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美感論與實踐論之音樂教育哲學分析
音樂美感素養之意涵與課程設計
克洛斯特新堡修道院十二世紀對唱聖歌集之探究
深植人心的動態藝術--讓動畫來說話
檢視我國音樂教育者之音樂教育哲學觀
新北市偏遠地區國小音樂教師混齡教學實施現況之研究
北美三大音樂教育哲學觀於臺灣國中小音樂教育之適用性
美感教育在二十一世紀的時代性
鋼琴啟蒙教學
漫步音樂路--協助孩子學好音樂
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2012-12
2005至2009年音樂教育哲學期刊Philosophy of Music Education Review之內容分析
紀雅真
;
林小玉
2001-11
九年一貫學習領域之教師任務
林公欽
2003-05
九年一貫課程「藝術與人文」─於遠距教學
林公欽
2002-05
人文之意涵
林公欽
2012-06
以音樂欣賞結合音感、認譜、演唱、演奏、創作教學
陳美然
2006-12
作曲前提與音樂結構之透視:巴赫D小調第六號英國組曲之探討與演奏詮釋
徐毓英
2019-12
克洛斯特新堡修道院十二世紀對唱聖歌集之探究
何家欣
2003-01
分段能力指標在九年一貫課程所代表之意涵--以藝術與人文學習領域為例
林公欽
2021-05
北美三大音樂教育哲學觀於臺灣國中小音樂教育之適用性
紀雅真
;
林小玉
2015-01
卡格-埃勒特「夏康舞曲」之綜觀與分析--選自作品107,第30首
江淑君
1995-02
即興演奏風貌的演進
沈珍伶
2008-06-01
合唱團員聲音配置與聲音融合的關係
歐遠帆
2008-06-01
國小音樂欣賞教學之探討
陳美然
2008-06
國小音樂欣賞教學之探討
陳美然
2008-12-01
多元文化教育課程運用於特殊兒童融入普通班之省思與實踐
洪巧珣
2009-12
大學生人格特質、音樂偏好與聆賞情緒之相關研究
黃靜芳
;
林小玉
2008-06-01
宣克曲式理論探討
徐毓英
2003-03
巴爾托克鋼琴奏鳴曲研究
沈珍伶
2008-06-01
布拉姆斯晚期鋼琴小品集風格探討
沈珍伶
2008-06
布拉姆斯晚期鋼琴小品集風格探討
沈珍伶
2004-04
「後」九年一貫之再思考:「藝術與人文」學習領域相關教學問題之探討
林公欽
2002-09
從「藝術與人文」省思「音樂」的學習
林公欽
1994-10
從哲學及心理學的觀點分析理想的二十一世紀音樂教育
歐遠帆
1992-06
從拜爾到貝多芬--指導鋼琴初學者進入古典原曲的殿堂
郭曉玲
2008-04
從當代音樂教育哲學之發展論美感教育之定位與省思
林小玉
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