University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 1935/17148 (11%)
造訪人次 : 5452887      線上人數 : 439
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    類別統計

    近3年內發表的文件:10(3.45%)
    含全文筆數:0(0.00%)

    最後更新時間: 2025-04-19 20:40


    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目21-30 / 290. (共29頁)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2022-06 A Bibliometric Analysis on Motivation Between 2016 and 2020 of Physical Education in Scopus Database 房振昆(兼)(球類運動學系)
    2022-05 Interpretations and Performance Practice: Chopin Ballade No.1 in G Minor 2022 Musiktage Horb MeisterKonzert- Steven Lin 林易(Steven Lin)(音樂學系)
    2022-03 Energy intensity improvement and energy productivity changes: an analysis of BRICS and G7countries. (能源密集度改善與能源生產力變化:對金磚國家和G7國家的分析) 邱敬仁(休閒運動管理學系)
    2022-02 Periodontal disease and preterm delivery: a nationwide population-based cohort study of Taiwan 牙周病與早發性分娩相關性之研究:台灣全人口世代分析 李雅玲(兼)(衛生福利學系)
    2022-01 新北市國民小學校長科技領導、學習型組織與學校效能關係之研究 蔡明貴(兼)(師資培育及職涯發展中心)
    2021-12 Assessment of Patient Outcomes After Six-Week Suspension Exercise Training Improves Body Composition and Physical Performance in Taekwondo Athletes(六週懸吊式運動訓練對跆拳道選手運動表現之影響) 陳銨漵(技擊運動學系)
    2021-12 Mathematics Anxiety and Learning Strategy as Critical Factors Affecting Geometric Learning of Primary School Students 黃思華(教育系)
    2021-12 張懷瓘書學審美中的「自然」理想 郭晉銓(中國語文學系)
    2021-12 Manipulation of The Lady of the Lake: Xie Xueyu’s Translation Practice in Colonial Taiwan1. 陳宏淑(英語教學系)
    2021-12 Effects of swimming training on myocardial protection in rats 游泳訓練對大鼠心肌保護作用之影響 賴長琦(運動健康科學系)

    顯示項目21-30 / 290. (共29頁)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋