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| 題名: | 臺北市推動雙語實驗課程之歷程反思與展望 |
| 作者: | 諶亦聰;Chen, Yi-tsung |
| 貢獻者: | 臺北市政府教育局 |
| 關鍵詞: | 臺北市雙語;雙語實驗學校 |
| 日期: | 2021-06 |
| 上傳時間: | 2024-04-01 11:14:00 (UTC+8) |
| 出版者: | 臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 |
| 摘要: | 臺北市推動雙語實驗課程，是奠基在CLIL教學理論上，自106學年度起推動雙語實驗課程學校，藉由主題式的課程設計，較嚴格3分之1以上雙語授課節數之門檻，透過體驗活動與實作，進行雙語教學，以增加英語「聽」、「說」學習的機會，至109學年度已累積為28所學校，透過近年推動實務現場問題與挑戰，從專責機構建置、師資培育、教材研發、建構環境、獎勵機制等面向提出相關因應策略與未來展望。 |
| 關聯: | 教育研究與實踐學刊，68卷1期，頁37-47 |
| 顯示於類別: | [出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)
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