臺灣教育機構於大陸設校經營運作現況與未來挑戰

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題名:	臺灣教育機構於大陸設校經營運作現況與未來挑戰
作者:	楊傳蓮;Yang, Chuan-lien
貢獻者:	臺北市立大學師資培育及職涯發展中心
關鍵詞:	民辦教育促進法;國際學校;民辦學校;文化差異;Non-state Education Promotion Law;International schools;Non-state schools;Cultural differences
日期:	2020-12
上傳時間:	2024-04-01 11:13:48 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心
摘要:	大陸2002年《民辦教育促進法》頒布以來，民辦教育快速發展，已經成為教育事業的重要組成部分。民辦教育的發展，提供家長需求的教育服務和學子國際學校的申辦，更加速了國際或兩岸的教育文化交流和學習，對於家長的教育選擇權有了多樣化方向。但在大陸地區辦學有許多需要關注之處，例如法規稅賦繁多、校園安全檢查眾多、教育市場競爭大、低齡留學問題、人才挖角、師資培育、民辦教育促進法修改的不確定性等，皆影響未來有意和已投資的臺灣教育機構辦學作法。本文以文本分析來闡述大陸民辦學校基礎重視條件，並以訪談法針對臺灣著名學校機構赴大陸辦學經驗，來探討臺灣在大陸設校辦學經營運作。訪談的主要對象為臺灣機構在大陸辦學的企業高階主管、校長、教育人員為對象，以不同層面論及大陸辦學的各項注意事項和教育文化差異。研究結果：大陸在學校建築法規規範要求嚴謹、人才培育為重要永續教育經營的關鍵、需要熟悉繁雜的大陸法規、在地化服務和家長期望了解、低齡留學輔導、國際課程需比對現有大陸課綱教材、辦學立案的行政程序、創造品牌知覺價值皆為大陸辦學重要考量因素。本研究提出之建議：提高家長滿意度、擴建幼兒園和小學班級量體、高度重視校園安全、在地化經營、編列預算辦理人才在職培訓、推動高校實習計畫、學費定價考量。
關聯:	教育研究與實踐學刊，67卷2期，頁1-24
顯示於類別:	[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)

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