中小學空氣污染防治概念行動力課程教學成效之研究

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題名:	中小學空氣污染防治概念行動力課程教學成效之研究
作者:	林明瑞;劉雅馨;Lin, Ming-ray;Liu, Ya-xin
貢獻者:	國立臺中教育大學科學教育與應用學系環境教育及管理研究所
關鍵詞:	空氣污染防治課程;議題討論;環境教育;行動力教學;Air pollution prevention and control;Course;Issue discussion;Environmental education;Action teaching
日期:	2022-06
上傳時間:	2024-03-26 16:53:37 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學地球環境暨生物資源學系
摘要:	國內中南部地區秋冬春三個季節空氣污染嚴重，不僅會對環境造成危害，也影響到人體的健康。目前國內國中、小空氣污染教學課程貧乏，因此亟需發展此方面之課程，以強化學校師生在這方面的教學需求。本研究發展空氣污染教師問卷，並分析結果後發展出國小中年級至國中三年級的五項空氣污染概念課程，在課程中使用行動力與議題討論的教學模式，並採前後測問卷調查，搭配協同教學者觀察及訪談結果分析課程教學成果。從五個空氣污染議題課程教學結果分析，顯示本課程之教學成效良好。各課程中空氣污染議題討論的結果，顯示各年段學生能提出日常生活中防治空氣污染的方法，代表學生具有足夠的問題解決能力，及落實在日常生活的行動力表現。再者，協同教學者反應：這類型的課程可以給予學生思考的空間，並可發表自己的想法。總之，本研究所發展的五項空氣污染課程皆適合在各年段進行教學，可讓學生學習空氣污染防治的知識，思考自身對空氣污染的態度，促使提出能在日常生活中實踐空氣污染的防治行為。
關聯:	環境教育學刊，20期，頁107-136
顯示於類別:	[出版品] 環境教育學刊

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