繩梯類結構式運動對特教生體適能改善實務應用之適應體育行動研究初探

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題名:	繩梯類結構式運動對特教生體適能改善實務應用之適應體育行動研究初探
作者:	劉芳吟;Liu, Fang-yin
貢獻者:	花蓮縣立鳳林國中
關鍵詞:	繩梯;結構式運動;適應體育;智能障礙;自閉症;身體質量指數;Agility ladder;Rope-ladder;Structural excise;Adapted physical education;APE;Intellectual disability;Autism spectrum disorder;ASD;Body mass index;BMI
日期:	2019-12
上傳時間:	2024-03-11 20:53:59 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學特殊教育中心
摘要:	為增廣特殊生（此指特教班及資源班裡具自閉症特質而有社交; 情緒障礙者，下稱特殊生）體育及遊戲行為之教學目的，使不同程度障礙別之學生能同時操作; 彼此合作或協助，增進社交性與班級融入。茲選擇繩梯進行教具應用開發，欲增加學生對運動的知識及改變運動健身態度與運動行為（或增廣其下課遊戲項目），實施本課程後，經教學現場多次觀察，研究對象於心理面 (physiological state) 及生理面 (physical state) 皆有改善。期此成效能對特教工作者提供參考。
關聯:	特殊教育發展期刊，68期，頁33-42
顯示於類別:	[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)

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