在海洋飛翔的天使--特殊需求幼兒參與海洋教育體驗課程初探

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題名:	在海洋飛翔的天使--特殊需求幼兒參與海洋教育體驗課程初探
作者:	戴佑安;楊儀涵;Day, Yu-an;Yang, Yi-han
貢獻者:	臺北市海洋教育資源中心;臺北市立臺北特殊教育學校
關鍵詞:	特殊教育;海洋教育;協同教學;Special education;Marine education;Team teaching
日期:	2023-06
上傳時間:	2024-03-11 20:53:00 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學特殊教育中心
摘要:	本文提供臺北市海洋教育資源中心與特教學校的合作與協同教學，將海洋教育和特殊需求幼兒們生活中的民俗文化做結合，設計一系列的海洋教育課程，在安全為前提之下，從特殊需求幼兒們最熟悉的校園內作為起點，一步一步走到戶外水中，活動內容包含水上漂浮; 划船操舟; 參觀海洋教育資源中心以及水族館等。為瞭解特教教師; 家長及特殊需求幼兒對於海洋教育一系列課程的回應及意見，課程結束後予以回饋單填寫。本回饋單分為兩個部分，第一部分採李克特五點量表（Likert scale）評量，第二部分為開放性問題。量表評量結果多為滿意與非常滿意，而從回饋中發現，特殊需求幼兒印象最深刻的為親水活動，尤其是從來沒有參與過的操舟體驗。期盼本文內容可以協助各級特教教師和各區域的海洋教育資源中心，思索水中課程的設計與調整，使更多特殊學生有機會接觸海洋教育及水中活動，除了拓展生活經驗外，也能提升學習效能和動機。
關聯:	特殊教育發展期刊，75期，頁59-72
顯示於類別:	[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)

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