突破與跨越：從文本探討教保服務人員實踐「幼兒園教保活動課程大綱」的思維轉化方向

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題名:	突破與跨越：從文本探討教保服務人員實踐「幼兒園教保活動課程大綱」的思維轉化方向
作者:	周于佩;Chou, Yu-pei
貢獻者:	臺北市立大學教育學系
關鍵詞:	幼兒園教保活動課程大綱;在職教保服務人員;幼兒園課程規劃;The early childhood education and care curriculum framework;In-service preschool educators;The early childhood education curriculum plans
日期:	2018-12
上傳時間:	2024-03-04 15:54:01 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學
關聯:	市北教育學刊，第61期，頁89-127
顯示於類別:	[教育學院] 市北教育學刊(36期-)

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