通識英文教師能動性變化：生態取向觀點

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題名:	通識英文教師能動性變化：生態取向觀點
作者:	林孟煒;洪志成;Lin, Meng-wei;Hung, Chih-cheng
貢獻者:	亞洲大學語文教學研究發展中心;國立中正大學師資培育中心
關鍵詞:	生態取向;教師能動性;教學實踐研究計畫;通識英文;Ecological approach;Teacher agency;Teaching practice research program;General English
日期:	2022-12
上傳時間:	2024-03-04 15:52:58 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學
關聯:	市北教育學刊，第70期，頁85-129
顯示於類別:	[教育學院] 市北教育學刊(36期-)

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