特教助理員聘用制度之探究--從身心障礙學生受教育權角度

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題名:	特教助理員聘用制度之探究--從身心障礙學生受教育權角度
作者:	陳怡君;Chen, Yi-chun
貢獻者:	臺北市立大學教育學系
關鍵詞:	特教助理員;受教育權;身心障礙者權利公約;Special education paraprofessionals;Right to education;Convention on the Right of Persons with Disabilities;CRPD
日期:	2023-12
上傳時間:	2024-03-04 15:52:42 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學
關聯:	市北教育學刊，第72期，頁95-130
顯示於類別:	[教育學院] 市北教育學刊(36期-)

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