師範院校「健康教材教法」課程規畫研究

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題名:	師範院校「健康教材教法」課程規畫研究
作者:	王懋雯
貢獻者:	台北市立教育大學環境教育與資源研究所
關鍵詞:	師範院校課程規畫健康教材教法
日期:	2001-11
上傳時間:	2009-06-10 20:22:11 (UTC+8)
摘要:	本研究目的為規畫適合師範院校「健康教材教法」之課程，提供各師範院校發展該課程或相關課程之參考，以養成具備「健康」專業能力之師資。本研究之研究對象台北市立師範學院日、夜間部修「道德與健康教材教法」課程之學生。研究方法為依教育部九年一貫「健康與體育領域」課程及國小「道德與健康」科課程精神、結構、及內涵，以師範院校學生為教學對象，教學設計為先進行課程簡介，說明本課程教學目標、內涵及進度，並介紹所選用的教科書目，講解後徵詢學生對此課程設計之問題及意見，進行雙向溝通。教學方法包括利用投影片、錄影帶、錄音帶等配合口頭講解，課堂親自演示「個人衛生」教學單元;並提供學生設計及演示健康單元教學及活動之實務經驗;評量方法包括課堂討論及參與，單元教學，及活動設計。研究結果顯示，各組學生於期末提出之健康十個類別的單元教學活動教案，在教學目標的擬定、教學內容安排、教材內容前後關係、設計構想、教學活動設計、及教學評量等部分仍有待加強，反應出學生在「健康單元教學活動設計」的學習問題，在健康教學能力方面，嚴重不足。文中也建議師範校院開設有關健康之基礎課程，並以完整的一學期來學習「健康教材教法」課程。
關聯:	臺北市立師範學院學報 32 P.407-428
顯示於類別:	[地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班)] 期刊論文

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