論大學生德行的陶冶─從大學全人教育談起

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題名:	論大學生德行的陶冶─從大學全人教育談起
作者:	吳桂芳
貢獻者:	臺北市立大學教育學系
關鍵詞:	全人教育;智性的教育;德行的陶冶
日期:	2015-12
上傳時間:	2017-05-23 19:29:33 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學教育學系等
摘要:	這十幾年來，大學的學生素質下降，品德出現問題。教育部及一些大學院校喊出「全人教育」的口號，希望除了培養學生的智性外，更重視德行的陶冶。台灣的「大學」之基本理念及組織運作的方式，大體上參考西方大學，西方大學教育強調智性的發展，而非德行的陶冶。當台灣的大學推動全人教育，真的可以解決目前大學生品德低落的難題嗎？或者還有其它可行的方法或策略？這些想法促使筆者探討幾個問題。第一、探討歐洲現代大學的理念；第二、探討全人教育的理念；第三、論證大學教育應在智性教育活動中陶冶學生的德行，這些德行包括對學術的真誠、尊重事實、保持好奇心、堅強的毅力、高度的挫折容忍力、批判思考的習慣等。
關聯:	市北教育學刊，第52期，頁49-62
顯示於類別:	[教育學系] 期刊論文

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