墨子勤儉思想的道德教育意涵及其實踐方式

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Title:	墨子勤儉思想的道德教育意涵及其實踐方式
Authors:	林建銘;林建昌
Contributors:	臺北市立大學教育學系;環球科技大學通識教育中心
Keywords:	墨子;勤儉;道德教育
Date:	2016-12
Issue Date:	2017-05-10 11:59:50 (UTC+8)
Publisher:	臺北市：臺北市立大學教育學系
Abstract:	本研究以文獻分析法來探討墨子勤儉的道德教育主張，研究目的如下：（一）了解墨子勤儉的道德意涵；（二）了解墨子是主張如何養成勤儉的道德人與建立勤儉的社會；（三）了解勤儉的道德教育在現代可能之落實方式。研究結果如下：（一）勤奮工作與節儉是美德，要了解勤奮的意義，及要努力工作，並以社會上的一般生活水平來生活。（二）養成能照顧家庭、服務社會的道德人，培養能運用科技智慧於生產行動的勞動者，並建立勤儉的樸實社會。（三）在現代落實的可行方式上，首先是在勤勞道德教育的實踐面向，要提倡勤奮的生活教育與進行勞動教育，要培養力行實踐的能力；其次是在節儉道德教育的實踐面向，要提倡儉樸的生活教育，要進行禮俗與習俗教育，要提倡節約與環保，要提倡儲蓄與慈善。
Relation:	教育論叢，第4期，頁33-46
Appears in Collections:	[Publications] Educational Discourses

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