大專院校體育課程行銷對學習滿意度之影響成效

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題名:	大專院校體育課程行銷對學習滿意度之影響成效
作者:	陳信中;康正男;胡林煥
關鍵詞:	驗證性因素分析;結構方程模式;行銷策略;學習滿意度
日期:	2013-03
上傳時間:	2016-05-05 16:06:35 (UTC+8)
摘要:	本研究旨在建構體育課?銷策??表之信?與效?，及探討學校體育課?銷策?對學習滿意?之影響效果。以422 位?部科技校院學生為研究對象，採用?意抽樣方式進?問卷調查，將所得之有效資?透過Lisrel8.51 和SPSS17.0，經描述統計、驗證性因素分析、結構方程模式，檢驗體育課?銷策??表之信效?，與體育課?銷策?對學習滿意?模式之適配?。結果顯示：一、體育課?銷策?包含4 個穩定的潛在變項，包含「產品策?」、「價格策?」、「通?策?」及「推廣策?」等4項策?因素，其??模式之整體適配?，組成信?、平均變?抽取?、聚合效?及區別效?皆通過考驗。二、體育課?銷策?對學習滿意?之假設模型能與實證資?適配，其影響標準化影響係?為.20，達顯著水準。?部科技校院學生知覺之「體育課?銷策?對學習滿意?」之整體?徑模式，假設模型能與實證資?相適配，整體模式適配??想。本研究建議，?銷的目的除?吸引學生選修體育課外，?要讓學生感到滿意，學生滿意後才會願意持續與體育課建?關係，因此建議學校體育課的實施應著重於學生學習滿意?以強化學生修習體育課之意願。
關聯:	臺大體育學報，24期，頁1-15
顯示於類別:	[體育學系] 期刊論文

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