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    University of Taipei > 理學院 > 體育學系 > 期刊論文 >  Item 987654321/15417


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/15417


    題名: 臺北市公私立高中、職學生評鑑體育教師教學之調查研究
    作者: 陳榮山;林國瑞;李招譽;何浚豪;林曉怡
    日期: 2002-12
    上傳時間: 2016-05-05 16:06:00 (UTC+8)
    摘要: 本研究之目的在於探討(一)台北市公私立高中、職學生評鑑體育教師教學之現況;(二)探討不同背景變項之學生評鑑體育教師教學之差異情形。本研究利用自編之問卷來收集所需資料,問卷包含(一)個人基本資料;(二)台北市公私立高中、職學生評鑑體育教師教學量表,量表包含教學能力、教學態度、班級氣氛、教學評量、教學準備等五個層面。本研究對象為台北市公私立高中、職之學生,共有六十所學校,共計1500人。資料處理採描述統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析。本研究主要結論為:
    一、學生評鑑體育教師教學方面
    台北市公私立高中、職學生對於體育教師教學表現的評鑑結果,就整體來說有中等以上的滿意程度。在分構面方面,以教學態度最高,依序為教學評量、班級氣氛、教學準備與教學能力。
    二、背景變項方面
    (一)男、女學生在評鑑體育教師教學量表上,並無顯著差異,表示男女學生在評鑑體育教師教學不會因性別不同而有所差異。
    (二)不同年級學生在評鑑體育教師教學量表上,並無顯著差異,表示不同年級學生在評鑑體育教師教學不會因年級不同而有所差異。
    (三)不同學校屬性學生在評鑑體育教師教學評量表上,達顯著差異,公立高中高於公立高職與私立高職;私立高中高於私立高職。
    關聯: 北體學報,10期,頁173-183
    顯示於類別:[體育學系] 期刊論文

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