培育國小代課教師為STS教師之研究

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題名:	培育國小代課教師為STS教師之研究 The Study of Cultivating Elementary Substitute Teachers to be STS Teachers
作者:	黃萬居
貢獻者:	台北市立教育大學科學教育中心
關鍵詞:	STS師資培育自然科國小代課教師
日期:	1999-06-01
上傳時間:	2009-07-09 16:21:03 (UTC+8)
摘要:	本研究的目的為探討培育國小代課教師成為 STS 教師之可能模式，本研究小組利用開發模組的過程探討培育國小 STS 之師資，代課教師設計的模組，包括學生原來所要學習的單元內容，採取融入的模式，開發出來的模組經研究小組討論後進行試教，利用教室觀察與學童之反應，評估其成效，並找出模組開發的模式，和教師有關 STS 知能成長的過程，探討 STS 教學可能遭遇的問題和困難。研究結果將提供作為國小 STS 教學之參考資料。
關聯:	科學教育研究與發展季刊 1999專刊 p.3-22
顯示於類別:	[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

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