提昇創造力的思考技術/技法

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Title:	提昇創造力的思考技術/技法
Authors:	張世彗
Contributors:	臺北市立教育大學特殊教育學系
Keywords:	創造力;習慣領域
Date:	2003-06
Issue Date:	2015-09-30 10:29:40 (UTC+8)
Abstract:	介紹二則提升創造力思考的技術/技法，包括游伯龍（1998）提出的「突破習慣領域法」和Edward de Bono（1992）創發的「水平思考法」，供讀者參考運用。「習慣領域」乃我們的念頭和思路經過一段時間後漸趨穩定，而停在一固定範圍之情形。擴展習慣領域的基本方法有八：虛心積極學習、升高察思、事物聯想、改變相關參數、改變環境、腦力激盪、以退為進、靜坐禱告等；「水平思考法」則指「以非傳統或顯然不合邏輯的方法來解決問題」，與改變觀念和認知有關。「水平思考法」的原則有四：認識控制性的導向觀念、尋求觀察事物的不同角度、跳脫垂直思考的控制、多利用機會；而其技術和工具包括：六頂思考帽、創意暫停、創意質疑、其他方案、概念傘、刺激與行動、任意輸入法、敏感性技術等。
Relation:	國教新知，4卷49期，頁13-26
Appears in Collections:	[Department of Special Education] Periodical Articles

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