探討國小五年級學童小數迷思概念之研究

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題名:	探討國小五年級學童小數迷思概念之研究 Research the Myth (Concept) of Decimal (Fraction) about Fifth-grade Students in Elementary School
作者:	林麗雲姚如芬
貢獻者:	台北市立教育大學科學教育中心
關鍵詞:	小數知識迷思概念 Decimal Fraction Myth Concept
日期:	2002-09-01
上傳時間:	2009-07-09 11:31:57 (UTC+8)
摘要:	本研究之旨趣乃探討國小五年級學童小數知識之迷思概念。所採用的研究方法為調查研究法，而研究樣本來自臺南縣白河鎮某國小學童共47人，研究工具乃是由研究者所自編之試題，其中內容包含小數概念與小數計算兩部分，以作為探應五年級學童的小數迷思概念。資料的收集與分析則以學童筆試所整理之原案為主，並依據研究發現提出建議。
關聯:	科學教育研究與發展季刊第二十八期 p.75-92
顯示於類別:	[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

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