鄧雨賢的成長與求學歷程之考察

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題名:	鄧雨賢的成長與求學歷程之考察
作者:	何義麟
貢獻者:	國立臺北教育大學台灣文化研究所
關鍵詞:	鄧雨賢;鄧旭東;台灣歌謠;台北師範學校;學籍簿
日期:	2015-05-07
上傳時間:	2015-06-08 15:11:02 (UTC+8)
摘要:	鄧雨賢是台灣歌謠奇才，他的作品受到大眾的喜愛，也受到音樂界的肯定。除了欣賞他的作品之外，他的成長背景與求學歷程也值得我們關心。本文主要透過家族提供的資料與學籍簿等相關文獻，從教育史與校史研究觀點，討論鄧雨賢的家庭環境和求學歷程，以及他在台灣音樂史的定位問題。鄧雨賢父親鄧旭東，原本是龍潭客家庄的漢文老師，應聘到總督府國語學校任教後，舉家遷居以福佬人為多數的艋舺地區。鄧雨賢生活在新興城市的環境中，並順利考入父親任教的台北師範學校。這樣家庭背景與升學路徑，讓他廣泛接觸多族群文化，並充分吸收近代文明之知識與教養。從學籍資料顯示，他應該是在進入台北師範學校就學期間，音樂方面才有突出的表現。這時候能夠開竅，一條慎三郎等名師對他應該有相當程度的影響。由於他熱衷於音樂，畢業後持續地努力學習，因而成為當時重要的流行歌謠作曲家。而且，他相當堅持創作大眾歌謠的理念。或許是個性使然，從其文化圈社交活動紀錄看來，他似乎相當孤獨。到了戰爭時期，流行歌謠的唱片業衰退後，他只好再回到學校任教。儘管他的人生遭逢不少逆境，但因有良好的家庭背景與學習環境，他的才華還是充分地發揮出來，並留下令人足以稱為「民族的歌」的創作成果。
關聯:	鄧雨賢暨大眾史學學術研討會，臺北市立大學圖書館，2015-05-07~08
顯示於類別:	[圖書館] 會議論文

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