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    題名: 從後現代課程判準知覺學習環境探討九年一貫課程改革
    Perceived the Learning Environment by Postmodern Curriculum's Criteria to Discuss with Nine-Year Integrated Curriculum Reform
    作者: 何仕仁
    黃台珠
    貢獻者: 台北市立教育大學科學教育中心
    關鍵詞: 後現代課程判準
    學習環境
    Postmodern curriculum's criteria
    Learning environment
    日期: 2007-03-01
    上傳時間: 2009-07-08 11:11:09 (UTC+8)
    關聯: 科學教育研究與發展季刊
    第四十六期
    p.1-14
    顯示於類別:[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

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    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    46-1從後現代課程判準知覺學習環境探討九年一貫課程改革(何仕仁、黃台珠.pdf209KbAdobe PDF2413檢視/開啟


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