English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 2475/17084 (14%)
造訪人次 : 2926994      線上人數 : 593
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/1305


    題名: 從後現代課程判準知覺學習環境探討九年一貫課程改革
    Perceived the Learning Environment by Postmodern Curriculum's Criteria to Discuss with Nine-Year Integrated Curriculum Reform
    作者: 何仕仁
    黃台珠
    貢獻者: 台北市立教育大學科學教育中心
    關鍵詞: 後現代課程判準
    學習環境
    Postmodern curriculum's criteria
    Learning environment
    日期: 2007-03-01
    上傳時間: 2009-07-08 11:11:09 (UTC+8)
    關聯: 科學教育研究與發展季刊
    第四十六期
    p.1-14
    顯示於類別:[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    46-1從後現代課程判準知覺學習環境探討九年一貫課程改革(何仕仁、黃台珠.pdf209KbAdobe PDF2384檢視/開啟


    在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋