國小學童運動知覺表現的年齡與性別差異之研究

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題名:	國小學童運動知覺表現的年齡與性別差異之研究
作者:	林建豪;陳谷宗;詹美玲;張世聰
關鍵詞:	運動知覺;握力控制能力;雙手定位能力;身體定位能力
日期:	2008-12-30
上傳時間:	2014-06-05 15:20:40 (UTC+8)
出版者:	臺北市立體育學院教務處
摘要:	目的：分析9-12歲男、女學童運動知覺的測量結果，藉以瞭解男、女學童在運動知覺的發展，以及性別與年齡之間的差異。方法：本研究以477名臺北縣、市4所國小學童為受試對象，男學童242人、女學童235人。受試者依性別與年齡分為8組，分別施以慣用手握力控制能力、雙手定位能力、身體定位能力等三種運動知覺能力之測量。所得資料透過SPSS 10.0，從事獨立樣本二因子變異數分析，並採用Scheffe法進行事後比較。結果：在9-12歲階段男、女學童的運動知覺表現呈起伏的狀態，在9-10、11-12歲呈現正成長，而在10-11歲時呈現負成長。在年齡差異方面：9-12歲男學童的身體定位能力達顯著差異(P<.05)，其餘皆未達顯著差異。在性別差異方面：10歲男、女學童的身體定位能力與11歲男、女學童雙手定位能力達顯著差異(P<.05)，其餘皆未達顯著差異。結論：國小男、女學童的運動知覺表現，不是逐年的進步，而是呈起伏的狀態，其中10-11歲是國小男、女學童運動知覺表現的關鍵時期。換言之，家長、體育教師及教練應特別注意此一現象。
關聯:	北體學報，16期，P.337-350
顯示於類別:	[研究發展處] 北體學報(1-18期)

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