國小師資培育學生參與弱勢學生服務學習對其教學信念之影響研究---以教育大學學生為例

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題名:	國小師資培育學生參與弱勢學生服務學習對其教學信念之影響研究---以教育大學學生為例
作者:	梁雲霞;盧佩涵
貢獻者:	臺北市立大學教育學系暨碩博士班
日期:	2010
上傳時間:	2014-05-23 19:37:37 (UTC+8)
出版者:	臺北市：師大書苑
關聯:	載於淡江大學師資培育中心暨課程與教學研究所主編「轉弱為強：弱勢學生教育的課程與教學」，頁219-245
顯示於類別:	[教育學系] 專書/專書篇章

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