Gardner自然智能理念析論與概念建構之探究

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題名:	Gardner自然智能理念析論與概念建構之探究
作者:	蔡崇建;高翠霞
貢獻者:	臺北市立大學教育學系暨碩博士班
關鍵詞:	多元智能論;自然智能
日期:	2002-04
上傳時間:	2014-05-09 20:16:39 (UTC+8)
摘要:	本研究首先析論Gardner多元智能之理念，旨在探究其晚近所提第八智能-自然者智能 (naturalist intelligence) 概念應用的可行性。目的有二：一是提供國內學校作為發展「自然智能」評量工具之構念，另一是可進一步作為培育此等智能的課程規劃及教學設計之參考。研究內容重點可分三部份：一，解析自然者智能發展背景的影響因素；其次，探討自然者智能的特質與內涵；第三則是對自然者智能的省思與批判；最後，根據探究結果提出概念性建構與界定，以供國內教育實務工作者在應用於教學與評量設計的參考。
關聯:	初等教育學刊，11期，頁251-274
顯示於類別:	[教育學系] 期刊論文

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