環境教育指標建構---建立國小環境教育指標之研究歷程

uTaipei > School of Education > Department of Education > Proceedings > Item 987654321/11709

Please use this identifier to cite or link to this item: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/11709

Title:	環境教育指標建構---建立國小環境教育指標之研究歷程
Authors:	高翠霞
Contributors:	臺北市立大學教育學系暨碩博士班
Keywords:	環境教育;指標;小學;永續發展;環境保護
Date:	2002
Issue Date:	2014-05-09 20:16:09 (UTC+8)
Abstract:	本研究目的主要植基於兩個社會主流價值－永續與效能的觀點；其次，時值教改推動之際，環境教育列入九年一貫課程，建立環境教育指標有配合時代需要的意義。本研究以國小為對象，預期透過實證分析建立系統化之環境教育指標，做為未來國小環境教育的參照與評鑑規準。研究過程以文獻探討建立理論基礎，分析各國的環境教育指標做為參考；其次，進行國小環境教育現況及期望調查，以整合理論與了解實務現況；最後，建構具適切性的國小環境教育指標內涵。本研究為兩年計畫的第一年，本文主要在於描述指標建立的歷程，具體歷程主要包括：探討教育指標學理與各國環境教育指標、調查分析國小環境教育現況，構設指標概念與架構；與發展環境教育指標內涵(項目)前置準備等。
Relation:	2002環境教育研討會(新世紀海峽兩岸全民環境永續發展)暨中華民國環境教育學會年會，臺中師範學院、中華民國環境教育學會主辦，2002-09-16~17
Appears in Collections:	[Department of Education] Proceedings

Files in This Item:

There are no files associated with this item.