能源政策導向計畫---建置互動式多媒體展示系統介紹邁向綠建築之社教機構---台北縣立永續環境教育中心

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題名:	能源政策導向計畫---建置互動式多媒體展示系統介紹邁向綠建築之社教機構---台北縣立永續環境教育中心
作者:	古建國;賴阿福
貢獻者:	臺北市立教育大學應用物理暨化學學系暨碩士班
關鍵詞:	非制式教育;綠建築;多媒體學習
日期:	2010
上傳時間:	2013-12-27 18:10:33 (UTC+8)
出版者:	臺北市：行政院國家科學委員會
摘要:	台灣自1999 年實施綠建築標章以來，已累積不少綠建築實施經驗。目的是擴大建築物節省能源、資源，創造低污染的環境保護效應，降低環境衝擊和負荷。目前已從「綠建築」和「綠校園」兩方向著手。本研究主要目的在評估台北縣立永續環境中心（以下簡稱本中心）建置互動式多媒體認識綠建築，並探討本系統對遊客解說成效進行研究。台北縣立永續環境中心（以下簡稱本中心）為推動環境教育重要社教機構，目前正將中心打造成一個節能減碳綠建築，完工之後遊客不僅可以從展示區獲得環境永續的知識，更可以從建築物本身結構學習綠建築相關知識，作為民眾日後翻修房屋時，如何朝向節能減碳房屋之參考。本計畫將協助建置電腦互動式多媒體系統加強觀眾對綠建築內容的瞭解，並探討：（一）本中心遊客的參觀偏好與行為特性；（二）不同特性（即性別、年齡、團體組成與居住地區）的遊客其參觀時間的差異性。從量化數據與質性表徵進行歸納與討論，期能綜理出本中心觀眾對綠建築瞭解之輪廓，提供後續研究之參考，最後再根據研究結果，對於未來本中心展示的規劃提出建議。
關聯:	研究期間：民9901~9912，計畫編號：NSC99-3113-S133-001
顯示於類別:	[應用物理暨化學學系暨碩士班] 研究計畫or研究報告

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