單一整合型計畫-因應氣候變遷策略價值倫理探討與金門島在地化課程之建構與影響( I )

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題名:	單一整合型計畫-因應氣候變遷策略價值倫理探討與金門島在地化課程之建構與影響( I )
作者:	王順美;古建國;林歐貴英;魏秀珍;劉華嶽;徐榮崇
貢獻者:	臺北市立教育大學應用物理暨化學學系暨碩士班;國立臺灣師範大學環境教育研究所
關鍵詞:	氣候變遷;因應氣候變遷策略價值倫理量表;在地化課程;金門島
日期:	2011
上傳時間:	2013-12-27 18:10:26 (UTC+8)
出版者:	臺北市：行政院國家科學委員會
摘要:	本計畫基於98-99 年度海島台灣因應氣候變遷核心素養及其教學推廣研究之基礎，於100-102 年度拓展至金門島，先探討其師生、家長對於氣候變遷的覺知及因應看法，然後建構在地化課程及教學實驗。另外，建構因應氣候變遷策略價值倫理觀的量表及發展共通倫理觀課程單元，放入各級在地化課程。其中總計畫負責價值倫理觀部分，各子計畫則針對不同年級學校及家長的氣候變遷覺知及因應看法的訪談，及發展在地化課程和準實驗研究。其中子計畫一針對國小，發展互動式教學；子計畫二針對國中，發展「氣候變遷與我」教學；子計畫三針對高中職，發展綠色消費課程；子計畫四針對大專學生，發展通識課程（含服務學習）；子計畫五針對成人，發展戶外景點低碳環境的活動。這個計畫提供深入價值觀、適切當地的課程，同時發展氣候變遷相關倫理價值量表，供各地使用。
關聯:	研究期間：民10007~10103，計畫編號：NSC100-3113-S003-005
顯示於類別:	[應用物理暨化學學系暨碩士班] 研究計畫or研究報告

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