University of Taipei:

Collection

	Department of Recreation and Sport Management [0/80]
	Department of Martial Arts [1/76]
	Department of Aquatic Sports [0/42]
	Department of Ball Sports [1/97]
	Graduate Institute of Sports Training [5/72]
	Department of Exercise and Health Sciences [5/65]
	Graduate Institute of Sports Equipment Technology [8/85]
	Graduate Institute of Sports Pedagogy [4/154]
	Department of Sports Sciences [8/88]
	Department of Exercise Performing Arts [0/42]
	Department of Athletics [0/88]

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Last Update: 2025-04-20 03:00

	情緒障礙與少年矯正教育
	國小專任輔導教師在學情障融合教育的角色定位
	不是「不男不女」，是「陽剛少女」--國中陽剛少女校園身體經歷的敘事探究
	同異質分組並行之差異化教學
	淺談臺北市國小學障鑑定諮詢人員之角色與專業發展
	國中普通班身心障礙學生親子互動、自我概念與學校適應之關係研究
	一位資優自閉症國中生家長替代親職壓力與親職效能之個案研究
	「臺灣STEM築夢女傑知多少」桌上遊戲研發與推廣
	北市國小女性教師多重角色調適之研究 -下-
	北市國小女性教師多重角色調適之研究 -上-

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Date	Title	Authors
2006-11	競賽心理狀態量表之編製	陳音容; 柯天路; 洪聰敏
2006-06	國小實施客家語教學學校支持系統之研究：以臺北縣市為例	趙曉美; 廖文斌; 潘淑芬
2006-06	臺北市諮商心理師國小校園服務方案之實施評估	趙曉美; 王麗斐; 楊國如
2005-09	學齡前幼兒「錯誤信念」發展研究	鄒啟蓉
2005-06	小學輔導專業發展的困境與出路	王麗斐; 趙曉美
2004-09	建構接納與支持的班級文化：學前融合班教師促進普通與發展遲緩幼兒互動及人際關係之研究	鄒啟蓉
2004-03	你我有情，人間無礙--淺談融合式體育的理念與作法	鄒啟蓉
2001-02	發展遲緩幼兒社會行為及相關問題研究	鄒啟蓉; 盧台華
1998-06	臺北市啟智幼兒班回歸主流實施現況與相關問題研究	鄒啟蓉
1994-12	FC(Facilitaled Communication)--"支持溝通法"引起的爭議及省思	鄒啟蓉

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