資訊科技與領域學習─從知識社會的變遷談起

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題名:	資訊科技與領域學習─從知識社會的變遷談起
作者:	計惠卿
日期:	2004-06-30
上傳時間:	2013-12-05 14:18:24 (UTC+8)
摘要:	展望二十一世紀的資源社會裡，優質生產力的指標劇變，資訊科技帶動國民教育之教學內涵及歷程的質變，新的教學方式、教材、理念，遂造成教育界的時代挑戰。如何有效的應用資訊科技以打造新穎的科技化學習機會、支援多元的學習經驗，近而培育出知識經濟時代的優質生產力國民呢？本文從縱覽知識社會的變遷出發，管窺現代教師專業發展的可行方向。
關聯:	現代教育論壇─資訊融入各領域教學的發展，國立教育資料館、台北市立師範學院，2004-06-30
顯示於類別:	[教育學院] 現代教育論壇

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