University of Taipei:依題名瀏覽
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    日期題名作者
    2002-11-06 藝術治療在低年級班級管理上的運用 蔡宜青
    1995-12 藝術治療在幼兒教育上的應用 范瓊方
    1991-05 藝術治療在特殊兒童教育中的應用 陸雅青
    1991-05 藝術治療在特殊兒童教育中的應用 陸雅青
    1995-06 藝術治療在過動兒治療的應用 陸雅青
    1995-06 藝術治療在過動兒治療的應用 陸雅青
    2002-11-06 藝術治療對國小低學業成就兒童輔導效果之研究 陳學添
    2019-05 藝術療癒:鑑賞教育的一個新視點 王文純; Wang, Wen-chun
    2002-11-28 藝術的理性面向:自然科學或人文科學的迷思─從哲學說明到藝術創造的辯證歷程 蔡錚雲
    2000-05-01 藝術的相對論--作品解釋與價值判斷的新視界 王秀雄
    2017-06 藝術範疇下的想像力 林子龍; Lin, Zih-long
    2002-11 「藝術與人文」學習領域--於非同步遠距教學  林公欽
    2003-02 「藝術與人文」教師的新挑戰--論音樂教師在職進修能力需求認知的重要性 林小玉
    2000-12 「藝術與人文」音樂學習之內涵與實務 謝鴻鳴
    2005-05-01 藝術與人文學習領域之教育實習實施概況探究 林小玉; Sheau-Yuh Lin
    2005 藝術與人文學習領域之教育實習實施概況探究 林小玉
    2005-05 藝術與人文學習領域之教育實習實施概況探究 林小玉
    2006-12-01 藝術與人文學習領域素養指標的商榷 郭榮瑞
    2006-12 藝術與人文學習領域素養指標的商榷 郭榮瑞
    2004-09-01 藝術與人文實習教師之實習生涯:四位藝術學生的故事 林小玉
    2004-09 藝術與人文實習教師之實習生涯:四位藝術學生的故事 林小玉
    2002 藝術與人文建構式教學取向---超廣度與超深度 高震峰
    2001-09 藝術與人文教室  林公欽; 吳長鵬; 郭禎祥; 林仁傑; 薛保瑕; 翁德明; 陳宣彤
    2003-08 藝術與人文教師應知的創造力五提問與創造力教育七建議 林小玉
    2009-12 藝術與人文第一階段教學參考手冊 林小玉; 陳映蓉; 陳致豪; 傅馨儀; 廖順約
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