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日期	题名	作者
2021	國小校長優勢本位領導教練：理論、工具與實踐之研究	丁一顧
2019-09	國小校長共創式領導與教師專業學習社群關係之研究：以教師信任為中介變項	丁一顧; 王淑麗; 江姮姬
2010-12	國小校長情緒智慧領導能力與學校教育人員情緒智慧關係之分析	葉連祺
2014-12	國小校長故事領導與教師專業承諾關係之研究	范熾文; 陳靖娥
2015	國小校長教練式領導與教師專業學習社群關係之研究：以信任關係為中介變項	丁一顧
2019-02	國小校長教練式領導與教師專業學習社群關係之研究：以教師信任為中介變項	丁一顧; 王淑麗; 王孝維
2019-06	國小校長文化回應領導意涵探究與指標建構	江姮姬
1992-06	國小校長的領導方式與教師疏離感的關係	聶文鋒
2018-00	國小校長知識領導影響學校創新經營效能之關係--以資料導向決定為中介變項	黃建翔; 吳清山
2002	國小校長課程領導發展的趨勢與展望	黃旭鈞
1990	國小民族精神教育與法治教育之研究與推廣	鄧天德; 李德溥
2010-04	國小海洋教育「關懷」課程內涵之建構	吳靖國; 施心茹
2003-10-04	國小版畫教育的回顧與展望	郭榮瑞
2012-06	國小特教班助理人員工作現況及滿意度之研究	張世彗; 楊淳淳
1996-06	國小特教組長角色界定及其實務工作探討	楊文凱
1996-01	國小特殊兒童輔導活動	楊坤堂
1996-06	國小特殊兒童輔導活動	楊坤堂
2023-12	《國小特殊教育》與《特殊教育發展》期刊之文獻計量分析：2006年至2020年	侯駿廉; Hou, Chun-lien
2015-12	國小特殊教育教師參與專業研習活動對個人診斷與評量能力發展之研究	鐘郁芳; 簡梅瑩; Chung, Yu-fang; Chien, Mei-ying
2003-09	國小特殊教育教師對HIV/AIDS的知識與態度調查研究	關培培; 李姿瑩
1996-01	國小特殊教育期刊主題索引	吳純純
1984-10-16	國小特殊教育輔導工作手冊	陳龍安; 吳純純; 柯平順; 王大延
1996-12	國小班級氣氛初探	張文隆
1995-11	國小班級管理	葉興華
2009	國小班級網站平臺功能設計與滿意度探討分析-以大安區某國小為例	壽大衛; 殷乃仁

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