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    日期題名作者
    2015 蘇斯博士以降的英語生態圖畫書:圖畫到動畫的生態美學與識讀 楊麗中
    2015 蘇斯博士以降的英語生態圖畫書：圖畫到動畫的生態美學與識讀 楊麗中
    2013 蘇斯博士現象：圖畫書，消費文化以及新識讀能力 楊麗中
    1974-05 蘇東坡詞之技巧 謝德瑩; Hsieh Te-ying
    1973-05 蘇東坡詞之特色 謝德瑩; Te-ying Hsieh
    2006-10 蘇格拉底詰問模式對六年級學生批判思考能力與傾向之影響 蘇明勇; 黃萬居
    2005-07 蘇格蘭教學協會(General Teaching Council for Scotland)之簡介及啟示 但昭偉; 簡毓玲
    2005 蘇格蘭教學協會之簡介及其啟示 但昭偉; 簡毓玲
    2005-04 蘇格蘭教學協會之簡介及其啟示 但昭偉; 簡毓玲
    2009-12 蘇荷兒童美術館實習有感 鄭惠之
    2004-09 蘇軾〈江城子〉及〈飲湖上初晴後雨〉風格淺析 張雅文
    2019-08 蘇軾「我書意造本無法」試解 郭晉銓
    2000-04 蘇軾詩中的感情 江惜美
    1989-06 蘭嶼、綠島海階的地形學研究 鄧國雄; 高慶珍; 聞祝達; 蔡佩娥
    2003-12 蘭陽平原先住民聚落分布之地理研究 葉柏舜; 鄧國雄
    1992 蘭陽平原冬季風向之研究 張政亮
    2002-06 蘭陽平原海岸後退之研究 許民陽; 張政亮
    2000 蘭陽平原海岸後退之研究 許民陽; 張政亮
    2000 蘭陽平原海岸線變遷之研究 張政亮; 許民陽
    2012-06 蘭陽溪口沙洲小燕鷗繁殖生態研究 洪立娜; 許民陽
    2011-05 蘭陽溪系統過去千年來的大洪水與人類遷徙 黃致展; 魏國彥; 扈治安; 莊智凱; 楊天南; 李孟陽; 陳有貝; 李德貴
    1988-12 處理危機的特性 賴阿福
    2018 虛擬實境科技融入中學跨學科課程暨應用推廣計畫(政大附中)-子計畫二：課程評量指標與工具之研究( III ) 古建國
    2018 虛擬科技融入原住民地理科課程發展暨推廣計畫(水里商工)--子計畫四：課程評鑑與行動走察系統開發(3/3) 黃旭鈞
    2018 虛擬科技融入原住民地理科課程發展暨推廣計畫(水里商工)-子計畫三：教學資源平台與技術開發( III ) 黃思華
    2018 虛擬科技融入原住民地理科課程發展暨推廣計畫(水里商工)-子計畫四：課程評鑑與行動走察系統開發( III ) 黃旭鈞
    2008 蚊子教室怎麼辦? --從永續發展教育的角度看校園閒置空間再利用 高翠霞; 莊潔; 范靜芬
    2020 蚊子館王國？活化閒置公共設施協力委外之研究 李柏諭
    2012-09 蛇菰科與檀香目植物親緣關係及分子演化之研究 蘇慧君(地球環境暨生物資源學系)
    2001-11 蛻變的青春--青少年自我概念形成原因之兩性差異 周愫嫻
    2017-12 蝦紅素的生理機轉及對慢性疾病之效應 郭堉圻；郭蕙蘭；劉宇珊
    2002 蝴蝶公園中蝴蝶與蜜源植物之關係探討 陳建志; 吳怡欣; 朱耀沂
    2006-03-01 蝴蝶園在生物多樣性教育的應用 黃龍樁; 陳建志
    2004 蝴蝶的飼養 唐清良; 陳建志
    1997-12-03 蝸牛計畫 黃素鳳
    2003-09-01 融入動態評量之數感教學效益研究 劉琪玲; 謝哲仁
    1995-06-01 融入國小各科的水土保持教學活動與教具設計 黃阿修; 劉白雀
    2002-06 融入或消失？--談九年一貫課程中人權議題的課程與教學 湯梅英
    2014-09 融入拉邦動作理論之舞蹈教學實踐 曾瑞媛
    2014-09 融入拉邦動作理論之舞蹈教學實踐 曾瑞媛(舞蹈學系)
    2021-06 融入溼地桌遊對於國中生環境素養之探究 項文雄; 謝百淇; 黃琴扉; Hsiang, Wen Hsiung; Shein, Pat Paichi; Huang, Chin Fei
    2017-09 融入美感於學習媒材之省思 陳昱宏
    2001-03-01 融入課程的數學科電腦輔助教學--以分數的教學為例 林保平
    2023-06 融入遊戲化行動螺旋概念對學習動機影響之教學行動研究--以某機械系微致動器教學單元課程為例 許藝菊; Hsu, Yi-chu
    2010-09