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日期	題名	作者
1999-10	教師進行課程統整設計的先備工作--知識統整探究的重要性	鄭玉卿
2002	教師進行課程規劃之歷程探討	游世瑜
2002-11	教師進行課程規劃之歷程探討	徐世瑜
2002-06-05	教師進行課程規劃之歷程探討	徐世瑜
2006-10	教師進階制度規劃與實施之雛議--從教師專業發展評鑑談起	丁一顧
2006	教師進階制度規劃與實施之雛議-從教師專業發展評鑑談起	丁一顧
2006	教師進階的規劃與創新	丁一顧
2021	教師遇見幼兒觀點的感動:教師認同的發現與改變	蘇育令; 鍾雅惠
2020	教師遇見幼兒觀點的感動:教師認同的發現與改變	蘇育令; 鍾雅惠
2003-12-01	教師運用網際網路學習數學教學的需求之調查分析	李源順
2003	教師運用網際網路學習數學教學需求之調查分析	李源順
2010-06	教師關注的理論與啟示	洪翠華
2015-08	教師領導的實踐與發展：從教師「同僚性」談起	王淑珍; 林雍智
2011-05	教師領導的理論分析與省思	梁雲霞; 徐超聖
2003-06-11	教改下的學校辦學理念~觸動學區文化提昇的變革契機	陳世聰
1996-12	教改不應是失根的蘭花	但昭偉
1999-03	教改多理想；務實才可行	楊龍立
2001	教改政策執行成效之研究---以國民小學為例	林天祐; 吳清山
2001	教改政策執行成效之研究---以國民小學為例	吳清山; 林天祐
2005	教改聲中話教育	萬家春
2005	教改聲中話教育	萬家春
2005-09	教改聲中話教育	萬家春
2008-03	教會學生識字寫字--識字寫字的教學策略	馮永敏
1989-12	教材園經營實例（一）野草園	張惠珠
1990-03	教材園經營實例（二）利用野草園做"族群與群落"的教學	張惠珠
2011-12	教科書中沒有的歷史－臺籍日本兵之研究	林佳蓉
2012-06	教科書中美好生活概念之分析：以國小國語課文主角人物為例	梁雲霞; 陳彥芮; 徐超聖
2008	教科書價格相關議題評析及其後效例證	陳麗華; 彭增龍; 李涵鈺
2011-12	教科書對教師實施經濟教育現況之研究	徐鵬谷; 徐淑敏
2011-06	教科書意識型態──歷史回顧與實徵分析	陳麗華
2010-02	教科書意識形態歷史回顧與實徵分析	藍順德（兼）(課程與教學研究所)
2010-02	教科書意識形態：歷史回顧與實徵分析	藍順德
2006-01	教科書政策與制度	藍順德
2016-10	教科書的使用與環境保護	劉述懿
2019-08	教科書與現實的互映-從梅樹飄香課文出發	方志華; 張芬芬
2018	教科書與現實的互映-梅樹飄香課文的考察	方志華
2019-10	教科書與現實間的互映--從"梅樹飄香"課文出發	方志華; 張芬芬
2006-12	教科書開放政策中政治行為面向的探討	賴協志
2018-12	教練式領導在教師專業學習社群的應用	張德銳; Chang, Derray
2000-04-30	教練應如何實施優秀運動員的心智訓練	黃榮達
2015-09	教練戰術指令及回饋行為對大專拳擊選手戰術執行能力之影響	林明佳; 蕭璜議; 薛名淳; 王文宜
2018-12	教練與選手關係對運動員運動涉入之影響	吳浩瑀; 廖焜福; 孫美蓮; 張家銘
2009-06	教練訓練中與臨場心理因素之研究	何茂松; 黃泰瑞
2022-12	教練領導行為對比賽績效的影響：運動員心理資本和訓練投入的中介作用	蘇榮海; 鄒文篪; 吳兆欣; 張瑞; 徐茂洲
1996-11-01	教練／運動員、教練／指導問卷調查表	謝富秀(譯)
2009-07	教育111	吳清山; 林天祐
2009-06	教育111學校經營學術研討會論文集. 2009	吳清山
2009-06	教育111的理念	吳清山
2009-06	教育111的理念	吳清山
2007	教育e辭書	林天祐; 吳清山

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