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日期	題名	作者
1991-06	資優班專題研究教學設計	楊麗華
1994-01	資優班情意教學活動設計	邱春堂
1999-02	資優生EQ成長活動設計	楊麗華
1991-06	資優生「非語言訓練」課程介紹	曾雪芳
1999-06	資優生不同團體測驗篩選結果與分析	陳滄智
2009-06	資優生個別化教育計畫生態系統模式建構之研究	林業盈
2009-12	資優生情意特質的一體兩面	王琡棻
1993-03	資優生生涯探索教學設計--好夢成真	楊麗華
1998-06	資優生的心理健康	李水源
1991-06	資優生的最愛﹣﹣從主動學習的需求談主動學習中心	張世彗
2002	資優生的自我調整學習	林建平
2008-12-01	資優生融合教育的理論建構與輔導理念之探究	白秀玲
1995	資優的故事	陳長益
1995	資優路逍遙遊	陳長益
1998-05-08	資料庫在自然科教學上的應用	古建國; 賴阿福; 吳美麗
1998-05-08	資料庫與WWW結合技術之研究	賴阿福
1998	資料庫與WWW結合技術研究	賴阿福; 吳美麗; 古建國
2012-11	《資治通鑑》與競爭力	林偉仁
2012-11-30	《資治通鑑》與競爭力	林偉仁
1997-10	資源回收	陳永倫
1991-04	資源回收是天方夜譚嗎？－－潔身自愛、我與資源為伍	朱朗陽
1987-06	資源教室方案實施範例	王振德
1986-06	資源教室方案的模式與實施	王振德
1998	資源教室的注音符號教學及教材設計	沈淑美
1990	資源教室的組織、功能與設備	許澤銘
1999-05-29	資源教師如何幫助學障學生在普通班學習	楊坤堂
1986-06	資源教師的角色功能	王振德
2001	資源教師社交技巧	陳培芝
2003-12	資源班國語科注音符號教材設計原則探討	孟瑛如; 鍾曉芬
2008-12-01	資源班教師提供普通班智能障礙學生支援服務之探討	廖旌帆; 陳淑瑜
2008-03	資源班數學教師合作式省思專業成長團體研究	李咏吟; 趙曉美; 李孟文; 蔡曉楓; 陳鏗任
2007-10	資源統整的核心內涵與經營策略	許淑芬; 劉春榮
2008-12-06	資訊傳播與飲食變遷：全球化觀點	葉肅科
1988-12	資訊應用	賴阿福
2005-07	資訊技術相關證照簡介（考試內容、如何準備）	賴阿福; 蔡俊明; 梁世聰
1990-12	資訊時代的新技術－光纖通訊	吳朝甲
2002-06-19	資訊時代的科學教育行動研究	壽大衛
2003-05	資訊時代的科學教育行動研究	壽大衛
2006-12	資訊時代藝術教育的轉向：電子書包學習模式應用於藝術與人文數位教學環境	高震峰
2006-12	資訊時代藝術教育的轉向：電子書包學習模式應用於藝術與人文數位教學環境	高震峰
2006-12	資訊時代藝術教育的轉向：電子書包學習模式應用於藝術與人文數位教學環境	高震峰
2005	資訊社會發展下台灣都市與區域空間結構的重構與發展	郭大玄
2005	資訊社會發展下台灣都市與區域空間結構的重構與發展	郭大玄
2008-12-06	資訊科技、公民團體與民主	方孝謙
2001	資訊科技在地理學的應用	張政亮
2018-12	資訊科技與提問教學策略對數學學習困難學童在數量關係單元解題表現之成效	陳佩秀
2004-06-30	資訊科技與領域學習─從知識社會的變遷談起	計惠卿
2014-12	資訊科技融入創新教學之教學策略與模式	賴阿福
2011-12	資訊科技融入國小五年級社會學習領域教學之行動研究	高健源; 蔡蕙君; 王明志
2007-10	資訊科技融入拳擊課程與教學之可行性探究	林明佳; 林國瑞

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