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日期	题名	作者
2010-06	英特爾創新思考工具融入時事讀鮑魚國小中年級學生高層次思考影響之初探	李昆翰
2010-05	英特爾創新思考教育計畫融入閱讀教學之初探	李昆翰
2006	英美兩國教育績效責任之比較分析及其啟示	吳清山; 蔡菁芝
2006-04	英美兩國教育績效責任之比較分析及其啟示	吳清山; 蔡菁芝
2000	英美教學導師制度及其啟示	張芬芬
2000-04-26	英美教學導師制度及其啟示	張芬芬
2014-01	英語口說表現與字彙量、搭配詞知識及成語知識之關係研究	曾思菱; 林文鶯
2008	英語圖畫書創作	張期敏
2004	英語學習在幼兒教育的定位與可行路徑	林佩蓉
2002-10	英語故事教學--以「薑餅人」(Gingerbread man)為例	吳歆嬫
2002	英語教室裡隱含的課程─從二部華裔美國作品 談起	楊麗中
2002	英語教師的網路資源：簡介TAPPED IN在英語教學上的應用	蔡素薰
2020-01	英語科STEAM課程 對國小學生運算思維與英語學習之影響	陳佩萱, 黃思華
2010-06	英語繪本在教學實務上之應用與探討	賴雅俐
2015-06	英語電子繪本的製作與教學應用：師資教育中對多媒體輔助教學的建議	蔡素薰
1996-08	范仲淹的教育貢獻	陳光憲
2004-06	范仲淹義學與革新智慧	陳光憲
1996-05-01	范仲淹詩文的人格美	陳光憲
2000-01	范宜善媒體藝術創作展	范宜善
1982-06	荀子天道思想研究	馬國瑤
1993-06	荀子政治原理蠡測	馬國瑤
1995-05-01	荀子教育思想探析	馬國瑤
1996-06-01	荀子正名學說探析	馬國瑤
1994-05-01	荀子禮學思想探索	馬國瑤
2017-12	荀子階梯修身思想的道德教育意涵	林建銘, 林建昌
2017-12	荀子階梯修身思想的道德教育意涵	林建銘; 林建昌; Lin, Jan-ming; Lin, Jiann-chang
1998-06	荀貝格、巴爾托克、與斯特拉溫斯基的合唱音樂	歐遠帆
2018-12	草衙道大魯閣棒壘球打擊場服務品質對顧客滿意度之研究	邱明志
2007-06	荒謬的他者之思--徐洵蔚「隱無之外」展	許瀞月
2007-06	荒謬的他者之思--徐洵蔚「隱無之外」展	許瀞月
2005-04	「荷塘月色」的譬喻修辭賞析	何永清
2009-06	荷蘭高等教育評鑑機制之評析與啟示	張良丞; 王保進
2016-12	「莊周夢蝶」探義	陸家騏
2019-12	莊子「哀樂不能入」之義理研究--通識課程「莊子導讀」的抉發	王小滕; Wang, Hsiao-teng
2008	莎莉‧曼恩(Shally Mann)：近親攝影專輯[Immediate Family]	洪鈺琪
2010	莫拉克颱風引發之楠梓仙溪上游區之山崩災害	張政亮; 張瑞津; 張右峻
2010-06	莫拉克颱風的多重尺度背景環流	許晃雄; 洪志誠; 翁春雄; 李明營; 羅資婷; 郭芮伶; 柯亘重; 周佳
1997-10	莫讓地球再流淚	李安琳
2018	菁英人才跨界領導智能培育模組與議題導向課程規劃之研究	何希慧
2002-12	菁英理論在公立學校教師績效評量制度政策分析上的應用	張素偵
1995-05-01	「菜根譚」中的人生哲學	江惜美
2009-04	菜鳥老師應該要學的八堂課	王宗騰
2018	《菩薩地持經》與《菩薩善戒經》中的名詞、代詞重疊	曾昱夫
2019	《菩薩地持經》與《菩薩善戒經》詞彙比較研究	曾昱夫
2011-09	華人家庭文化脈絡下新住民母親的親子關係--以一越南出生與柬埔寨長大的新住民母親為例	吳欣璇; 金瑞芝
2019	華人文化中幼兒園教師角色探究: 以幼兒觀點為例	蘇育令; 鍾雅惠
2021	華人文化脈絡取向藝術治療用於受暴婦女之探究(I)	黃凱嫈
2006	華人社會的教育發展學術研討會	高翠霞; 高慧芬; 蔡崇建
2007-07	《華嚴文學創作論文集》	許琇禎
2002-12	華裔美國文學與英語教學：閱讀《女戰士》 和《喜福會》	戴維揚; 楊麗中

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