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日期	题名	作者
1995-05	舞孃	書亭
1990-06	舞情	時榮
2021	舞林匹克: 建構匹克球推廣策略模式之研究	蔡冠弘; 邱建智; 曾裕翔; 洪瑩慧
2010-12	舞者成就動機、完美主義與相關心理之分析	盧俊宏; 鍾孟玲; 葉素汝; 林育華
2002-01	舞者的健康管理	黃心怡
2008-08	舞者的體能訓練	鄭景峰
2008-08	舞者飲食攝取建議	錢桂玉
2006-05	舞藝舞蹈補習班消費者行為模式--徑路分析之研究	戴遐齡; 洪乙仁
2006-05-01	舞藝舞蹈補習班消費者行為模式－徑路分析之研究	戴遐齡; 洪乙仁; Hsia-Ling Tai; I-Jen Hung
2006-05	舞藝舞蹈補習班消費者行為模式－徑路分析之研究	戴遐齡; 洪乙仁
2019	舞蹈中建構身體意象—以模仿偶像流行舞蹈為例	陳怡合; 洪瑩慧
2002-01	舞蹈人的飲食迷思	邱麗玲
2012-12	舞蹈學導論-如何瞭解舞蹈	廖抱一
2008-08	舞蹈學科發展現存的四個問題	陳蒨蒨
2022-06-30	舞蹈既是藝術亦是科學	吳思嚴；陳書芸；吳昇光
1992-06	舞蹈治療一從身體動作語言看幼兒	李宗芹
2019	舞蹈治療應用於小身心障礙學生社會技巧課程之經驗敘說	陳玠均; 洪瑩慧
2009-02	舞蹈治療應用於身心障礙學生身體活動訓練：以臺北市文山特殊教育學校為例	姚清元; 陳億成
2007-12-30	舞蹈班學童膝關節穩定度研究	曾國維; 陳書芸; 吳若萍; 李尚儒
2008-08	舞蹈班的長青樹-專訪北安國中 陳秀文老師	江姗
2012-12	舞蹈療育的過程探究	王芸華
2019	舞蹈的俱身性力量—目睹家暴兒童親子關係重構之身體敘說	洪瑩慧
2011-12	舞蹈系學生體型呈現對減重與飲食態度之影響	周嘉琪; 胡凱揚; 張鼎乾
2008-08	舞蹈與平衡	郭志輝
2008-08	舞蹈與藝術哲學的對話	蕭君玲
2007-12	舞蹈資優生的鑑定、追踪與省思	郭靜姿
2001-01	舞蹈：歷史巨視與微視互動的媒介	廖抱一
1999-05	艋舺龍山寺的教育內涵	鄧天德
2011-03	良好人際關係的推手--孩子的EQ教育	馮淑惠
	良好的班級經營與師生互動	黃楸萍
2015-03	色彩應用研究	蕭惠君
1993-06	芝山岩的地質景觀	張清鴻
1995-05	芝麻街採訪	AMY
2007	芬普尼(fipronil)殺蟲劑在環境中的流佈	黃基森
2017-04	芬蘭國定核心課程中的在地課程精神	詹寶菁
2017-09	芬蘭新課程綱要及現象為本學習之探究：兼論其對臺灣實施跨領域課程之啟示與挑戰	王雅玲, 詹寶菁
2008-12-06	芬蘭的國家創新治理─理念、組織與策略	陳暉淵
2007	芬蘭與英國品質保證制度發展之研究及其對我國高等教育評鑑發展之啟示	吳清山
2010-12	芬貝爾基礎鋼琴教程探討	陳美富
2007	芭芭拉‧克魯格(Barbara‧Kruger)作品的「我買故我在」(I shop therefore I am)	阮宜婷
2001-04	芭若蒂．穆克箕的移民書寫--亞美抑或後殖民﹖	楊麗中
2010-12	芭蕾硬鞋設計、選擇與使用時機探討	郭力嘉; 林晉利; 郭泰元
1995-05	花之戀	翔風
2009-12	花東卜辭時代的異見	吳俊德
2009-12	花東卜辭時代的異見	吳俊德
1994-06	花生葉燒病菌侵染花生之研究	吳美麗
2005-12-30	花蓮市青少年體能活動行為決定因素之調查研究	尚憶薇; 陳瑞蓮; 林明佳; 林國瑞
2006-12-30	花蓮縣國民中學校長轉型領導與體育教師工作士氣關係之研究	王聖文
2009-10	花蓮縣學前幼兒家長對實施融合教育之態度調查	許嘉麟
2005-11-16	花蓮縣長期資料庫語文能力診斷命題之省思與展望	陳建明; 楊琇惠; 鍾靜怡; 張惠雯; 劉惠卿; 謝蕓璟

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