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Date	Title	Authors
2001-04	從歷史觀點析評教育基本法之理念與時代意義	鄭玉卿
2011	從民主憲政體制下談台灣領導者之課責	張政亮
1998	從民族、寫實到本土---台灣「鄉土文學」之歷史考察與評析	許琇禎
1998-03	從民族、寫實到本土--臺灣「鄉土文學」之歷史考察與評析	許琇禎
2006-09	從民族寫實到本土──台灣「鄉土文學」之歷史考察與評析	許琇禎
2012-11	從氣象學觀點探討唐詩三百首中詩人對天氣現象的認知（反應）與感受	徐天佑
2004-03-01	從汞污泥事件談汞金屬及其毒性	王輔羊
1996-08	從法制觀點評析我國都市行政組織之結構與功能	紀俊臣
2004-05-26	從法律觀點看國小班規	張澤平
1992	從法律觀點談體罰	吳清山
2006	從波隆那到柏根：歐盟高等教育區域(EHEA)發展與變革之研究	王保進
1992-06	從流行文化看青少年價值觀	張綺芯
2005	從海德堡到巴爾迪摩：一位留學德國的美國史家Herbert Baxter Adams	張弘毅
2005	從游擊女孩(Guerrila Girls)的海報作品 探討美國70-80年代女性藝術家處境	李孟娟
2005-06-03	從渾沌理論之觀點析論家長參與教育對教師專業自主權之衝擊及啟示	翁福榮; 楊銀興
2019-12	從準公共幼兒園政策談私立幼兒園的參與和調整	陳淑琦
2005-11-16	從潮流趨勢談寫作評量	黃秀莉
2002-09-01	從營造校園學習棲地談校園環境教育	吳文德; 周儒
2005-06-03	從父母對子女之教育權探討家長參與學校教育權之範圍	顏秀如
2013-12	從特教教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準	胡永崇
1997-06	從特殊教育法修正案--談身心障礙學生親職教育的加強	陳玉賢
2004-05-26	從特殊教育相關法令看臺東縣資優教育的發展現況與未來展望	李偉俊
2008	從特殊邁向融合-從西方社會學觀點探討融合教育概念的演進與發展	葛竹婷; 顏瑞隆
2004-12	從特殊需求學生個案輔導評量看文昌國小融合教育之經驗	林秀勤
2018-07	從王羲之到王靜芝 : 帖學傳統中的典範書學體系 =From Wang XiZhi to Wang JingZhi	郭晉銓
2018-07	從王羲之到王靜芝：帖學傳統中的典範書學體系	郭晉銓(中國語文學系)
2010-12	從現代桌上遊戲的特點探討其運用於兒童學習的可行性	陳介宇
1993-06	從現代藝術的發展探討藝術創作的幾組相對性概念	陳秋瑾
2004-12	從現階段教育改革思索臺灣多元文化教育的理念與實踐	蔡文山
1992-06	從理性情緒治療法、現實治療法及行為學派三者觀點探討自我管理輔導法	李惠茹
2003	從環境教育史描繪環境教育的本質與特徵	高翠霞
2003	從環境教育史描繪環境教育的本質與特徵	高翠霞
2008	從生活中取材─歐登伯格(Oldenburg)的軟雕塑作品	李雅琪
2004-12	從生活學人權：人權融入式教學活動設計	湯梅英
2012-04	從生涯發展的觀點看--如何協助國中生適性發展	林蔚芳
2012-04	從生涯發展的觀點看－如何協助國中生適性發展	林蔚芳
1994-04	從生物力學的觀點論學童的身體活動	陳顯宗
2004-10	從生物多樣性談學校環境教育	吳美麗
1996-07	從生長發展談兒童的成長焦慮	葉貞屏
1995-12-13	從生長發展談兒童的成長焦慮	葉貞屏
2017-12	從產業特性、公司特質與企業盈餘看見成長新未來	張竹萱; 陳妙盈; 蘇怡君
2016-06	從產業變遷與公民素養培育探討音樂通識課程在技專校院的規劃	林玲光
2008-04	從當代音樂教育哲學之發展論美感教育之定位與省思	林小玉
2008-04	從當代音樂教育哲學之發展論美感教育之定位與省思	林小玉
1999-05-29	從發展小班教學精神談主題統整教學	方慧琴
1991	從發展觀點看國小輔導的趨勢	葉貞屏
1996-06-01	從百武彗星(Comet 1996 B2 Hyakutake)的造訪探究起--流星與隕石、彗星與流星雨	陳輝樺
2016-12	從盒子外思考--由兩個案例探討磨課師教學設計取向	林君憶; Lin, Chun-yi
2016-12	從盒子外思考—由兩個案例探討磨課師教學設計取向	林君憶
2019-07	從相遇到療癒 : 自我關照的藝術遇療	吳明富; 周子涵; 黃俊勇; 姚力元; 周大為; 林正寰; 徐玟玲; 陳奕宇; 王蓉瑄

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