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    2001 多元才能發展方案之規劃與實驗研究---國民中小學學生知天(自然)智能之發掘與評量(III) 高翠霞; 蔡崇建
    2001 國民小學的社區責任與可行作為研究 劉春榮; 高翠霞; 王佩玲; 徐世瑜
    2001 現行我國軍事院校招收自費生制度之評估與改進研究—以國防醫學院為例 詹益欣; 鄭玉卿
    2001 國小學童在家自行教育之歷史研究 鄭玉卿
    2001 修身以道而自得的學校經營初探 萬家春
    2001 聲韻學在語文教學上的運用 葉鍵得
    2001 展開過程揭示規律——試探九年一貫本國語文統整教學的實施 馮永敏
    2001 遊移於蘭陽平原上的蟠龍-從平原特性談宜蘭河河道的變遷 張政亮
    2001 台灣花東海岸、西北海岸與蘭陽平原海岸三地海岸後退特性之比較 許民陽; 沈淑敏; 張政亮
    2001 資訊科技在地理學的應用 張政亮
    2001 臺北地區的聚落分布與地形之相關研究 鄧國雄; 張政亮
    2001 小提琴不同風格抖音的量化分析與詮釋 何貴良
    2001 國民小學音樂教師在職進修需求評估與相關問題研究 林小玉
    2001 多媒體數位藝術時空性質之探討 --- 以數位動畫藝術創作為例 吳宜澄
    2001 藝術教育治療在「藝術與人文」領域之應用 陸雅青
    2001 施行九年一貫課程前之省思與建議:八十八學年度全國國民小學美勞教師任課情形為例 洪文向; 陳木子; 段懿真; 吳宜澄; 張青峰; 李美蓉
    2001 流行文化對視覺藝術教育的衝擊與意義---從趴趴熊的例子談起 高震峰
    2001 我國師範院校美術類相關科系入學方案之成效與追蹤研究 高震峰
    2001 藝術教育的伊底帕斯情結 林子龍
    2001 知識管理與學校效能 吳清山
    2001 有效能大學教學指標之建構 江愛華; 吳清山
    2001 學校推動知識管理策略之研究---以國民小學為例(I) 吳清山; 林天祐
    2001 教改政策執行成效之研究---以國民小學為例 吳清山; 林天祐
    2001 幼稚園老師證照複試標準參照測驗發展後續研究 魏惠貞
    2001 外語字彙學習之語言要素:由母語音韻覺識談起(II) 胡潔芳
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