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日期	题名	作者
2000-12	兒童性侵害防治及教學單元設計	王懋雯
2000-12	青少年憂鬱症的探討與治療	白秀玲
2000-12	拒學症的成因及其輔導	張郁芬
2000-12	透過人性化的教養模式使孩子產生自發性的利社會行為	郭秀光
2000-12	教學理論在小班教學上的應用	張清濱
2000-12	輔導教師與實習教師的對話	王佩蓮; 陳金寶; 李惠芬
2000-12	數學創造思考教學活動設計<高年級>	陳龍安
2000-12	我的第一次----初任教師的專業成長	林欣怡
2000-12	幼稚園課程統整與基本學習能力研討會. 八十九學年度	臺北市立師範學院幼兒教育學系; 臺北市立師範學院實習輔導處
2000-12	九年一貫「藝術與人文」領域課程之精神與特色	林公欽
2000-12	九年一貫「藝術與人文」課程設計的聯想	陳秋瑾
2000-12	藝術教育與課程統整─學校如何發展藝術與人文學習領域課程	許信雄
2000-12	「藝術與人文」音樂學習之內涵與實務	謝鴻鳴
2000-12	從人文思想的演變看藝術表現形式的發展	蕭北辰
2000-12	活潑多元的「藝術與人文」課程事務探討	郭香蘭
2000-12	國小自然教科書內容屬性之探討	江啟昱; 陳茜茹; 楊龍立
2000-12	何謂「學校為本課程」？	楊龍立
2000-12	《說文解字》育教學三字字義的新探	楊龍立
2000-12	音樂會票房與公私特質：以國家音樂廳為例	郭曉玲; 傅仰止
2000-12	「市民社會」與立憲政治：清末的另一種政治改革	劉春榮
2000-12	一、二歲(13～36個月):語言修養靠父母--談幼兒的鸚鵡式仿說	陳銀螢
2000-12	簡愛	Bronte)著, 夏洛特.勃朗蒂(Charlotte; 李霽野譯; 楊麗中導讀
2000-12	臺北市立體育學院推廣教育非學分班（游泳訓練班）之教學及服務品質調查研究	林國瑞; 江澤群; 李一聖; 楊靜芳
2000-12	臺北市立體育學院國小職前教師教師效能研究	林國瑞; 李一聖; 楊靜芳
2000-12	增進跳躍能力、瞬發力以及速度的有效方法-複合訓練之介紹	陳九州; 鄭鴻文

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