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Date	Title	Authors
1999	在家自行教育的理念與策略	林天祐
1999	校務參與規準、參與程度與參與類型之探討	林天祐
1999	美國標準本位下的課程與教學	林天祐
1999	道德典範的轉移與台灣教育及文化應努力的方向	但昭偉
1999	臺北市國民小學校長遴選方案探討	林天祐; 吳清山; 林文律; 黃三吉; 張德銳; 劉春榮
1999	一九九九年國民教育政策與問題調查報告	林天祐; 吳清山; 劉春榮; 陳明終; 周燦德; 林貝絲等
1999	教育券不是改善幼教品質的治本之道	林佩蓉
1999	重要的一小步--如何幫孩子選擇好的幼稚園之改版	林佩蓉; 幸曼玲; 歐姿秀; 蔡延治
1999	快樂的學習--全語言幼稚園的一天	林佩蓉
1999	嬰幼兒保育實務	林佩蓉
1999	幼兒教育概論	林佩蓉
1999	幼兒教育實務	林佩蓉
1999	近十年國內幼教課程與教學模式研究之回顧與未來研究趨勢	林佩蓉
1999	七歲以下幼兒接受學前教育比例之調查研究	林佩蓉; 馮燕; 鄭望崢
1999	幼兒氣質與依附關係之探討	王珮玲
1999	幼兒氣質長期追蹤研究	王珮玲
1999	幼兒情緒人格及社會行為十年的研究走向	王珮玲
1999	全面品質管理與學校行政革新	林天祐
1999	校務參與規準; 參與程度及參與類型之探討	林天祐
1999	師資培育研究---中小學教師專業能力的評鑑與教師遴選之研究	林天祐; 吳清山
1999	六位不同氣質幼兒的同儕關係	王珮玲
1999	兒童氣質對學校成就的影響	王珮玲
1999	推動教育改革意見之調查研究	王珮玲
1999	臺北市國小特殊班教師輔導重障兒童個案研習報告	邱紹春
1999	國小中重度智障兒童功能性教學活動分析與評量表	郭色嬌; 徐淑芬

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