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日期	题名	作者
1990-06	復健諮商和復健心理學在美國的發展	Feinberg,Lawrence B.主講; 熊曄譯
1990-06	幼兒之聽覺障礙問題	Kramer,Steven J.主講; 張蓓莉譯
1990-06	中耳炎對聽力及學習的影響	Kramer,Steven J.; 張蓓莉譯
1990-06	語言評量: 原則與程序	劉麗容
1990-06	語言治療: 問題與程序	劉麗容
1990-06	臺北市國小資優學生行為困擾調查研究	陳綠萍; 洪莉竹
1990-06	新加坡﹑紐澳特殊教育考察報告	許澤銘
1990-06	國小資優學生的智力結構與個別內在差異分析	王振德
1990-06	思想的思索﹣﹣認知和語言發展的討論	Christensen,Kathee M.; 林佩蓉譯
1990-06	我國視障幼兒早期介入的現況及展望	毛連塭
1990-06	正常語言的認知與學習	Christensen,Kathee M.主講; 詹偉佳譯
1990-06	布魯納認知理論簡介及其在啟智教育中之應用	唐柱
1990-06	九十年代美國智能不足的發展趨勢	Rowitz,L.; 張世彗譯; 蔣明珊譯
1990-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響(I)	毛連塭; 吳貞祥; 楊瑞智; 陳明終; 陳麗華; 張世彗
1990-06	夏山學校教育目標及其教育內容評析	盧美貴
1990-06	台北市公私立幼稚園韻律教學調查研究	許碧勳
1990-06	美國中小學科學教育之改革及其啟示─發展人性化的科學教育	張芬芬
1990-06	教師的社會支持及其相關因素之探討	單小琳
1990-06	童話的人物特性與刻畫要領	陳正治
1990-06	核磁共振的發展及應用概論(Ⅱ)─固態核磁共振	王佩蓮
1990-06	袁宗道的文學理論	馮永敏
1990-06	次級分割在資源分配上的應用	張莉莉
1990-06	中文影像圖形處理系統之設計研究	賴阿福
1990-06	光導開關應用於電路信號的取樣與固定	吳朝甲
1990-06	國小社會科環境教育適用教材之研究	鄧天德
1990-06	新莊市人口遷移的研究	陳源在
1990-06	明代神道數術與社會結構之關係─《金瓶梅詞話》之分析研究	耿振華
1990-06	「兒童讀物插畫」的導賞教學研究	蘇振明
1990-06	美國、日本和我國國小環境教育之現況	王佩蓮
1990-06	我國環境教育之推動與展望	曾正茂
1990-06	日本的環境教育實施方法	日下部甲太郎; 柯淑婉
1990-06	日本環境協會簡介	柯淑婉
1990-06	空氣污染概說及教學活動設計	高慧芬; ?高翠霞
1990-06	化腐朽為神奇，變垃圾為資源	邱添進
1990-06	國中實驗室的環保工作	楊瑞郎
1990-06	環保與我	詹維朝
1990-06	埋下一粒種子，期待長成一片森林－淺述高雄市少年科學生態保育營成長心路歷程	李福財
1990-06	篳路藍縷開創新機的清水國小	林澄杉
1990-06	環保是每一個人不可懈怠的責任	邱春蓮
1990-06	我對環保工作的感想	張明容
1990-06	環境保護是學校的首要工作	林錦堂
1990-06	台灣經濟起飛，環保工作待急起直追	曾幸鳳
1990-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響(Ⅰ)	毛連塭; 吳貞祥; 楊瑞智; 陳明終; 陳麗華; 張世彗
1990-06	科學的才能	鄭湧經
1990-06	創造思考與問題解決	陳龍安
1990-06	創造思考的技術	林建平
1990-06	禪宗與開創	杜松柏
1990-06	禪與創造思考	賴國根
1990-06	創造歷程之研究	陳昭儀
1990-06	創造性的人格特質	盧雪梅

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