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日期	题名	作者
2000	國小教師職前教育專業化之改進研究--英國小學教師前培育制度之研究	鄭玉卿
2000	九０年代散文中的「原鄉」書寫—以夏曼藍波安和廖鴻基的散文為例	邱珮萱
2000	蘭陽平原海岸線變遷之研究	張政亮; 許民陽
2000	臺灣花東、西北、蘭陽平原三地海岸後退特性的比較	許民陽; 沈淑敏; 張政亮
2000	地圖革命	張政亮
2000	蘭陽平原海岸後退之研究	許民陽; 張政亮
2000	豐鎬考古與宗周文化	秦照芬
2000	《台灣通史展示規劃之研究》	秦照芬
2000	探討二十一世紀音樂教學的新趨勢	林公欽
2000	巴哈鍵盤樂作品中常見的節奏問題與可能的詮釋	郭曉玲
2000	音樂團體的社會聯繫：以合唱團為例	傅仰止; 郭曉玲
2000	網際網路音樂教學的製作與應用	何貴良
2000	小提琴抖音的音高變化研究	何貴良
2000	課程統整理念與二十一世紀中小學音樂教師的新挑戰	林小玉
2000	教育基本法與教育革新	吳清山
2000	學校行政組織再造之研究---以國民小學為例	吳清山
2000	教育行政人員專業倫理內涵之建構	吳清山
2000	外語字彙學習之語言要素：由母語音韻覺識談起(I)	胡潔芳
2000	量身訂作－特殊教育的創思與變通，特殊教育師資研習叢書（二）	蔡昆瀛
2000	學前特殊教育課程-指引手冊教師用-特殊訓練課程	王天苗; 蔡昆瀛等
2000	從情緒對話看幼兒情緒發展	金瑞芝; 黃秀文
2000	幼兒學校經驗的認知—三個不同課程取向幼稚園的比較	金瑞芝
2000	Passages to the New World: Indian Immigrant Women in Bharati Mukherjee's Fiction.	楊麗中
2000	踰越傳統﹕ 當代華美女性文本與美國式的東方論述	楊麗中
2000	子計畫四：兒童幾何形體概念調查及診斷教學之研究	張英傑; 楊瑞智
2000	數學教師的學習資源建構與專業成長探究	李源順
2000	柯斯－基因模式中之無母數最大概然估計研究(I)	張憶壽; 熊昭; 王美娟; 溫啟仲
2000	多媒體製作: Authorware 5.0實務設計	賴阿福; 高健智; 葉明隆
2000	增強式跳躍訓練與複合訓練對下肢運動能力與速度的影響	陳九州
2000	輕輕鬆鬆學貼紮，PART Ⅱ，踝關節（防止傷害復發）貼紮	鄭鴻文; 陳九州
2000	輕輕鬆鬆學貼紮，PART Ⅰ	鄭鴻文; 陳九州
2000	游泳訓練對體能發展的影響	徐廣明; 徐台閣
2000	游泳技術分析-出發	徐廣明; 徐台閣
2000	游泳技術分析-轉身	徐廣明; 徐台閣
2000	穀胱甘肽對運動的影響	徐台閣; 徐廣明; 鄭鴻文; 呂鋒洲
1999-12-22	九年一貫「藝術與人文」課程綱要及實施原則	呂燕卿
1999-12-22	國民教育階段「藝術與人文」領域的思考	袁汝儀
1999-12-22	人文與藝術之教育探討	田光復
1999-12-22	淺論宗教與臺灣藝術之意識形態和表現風格	王德育
1999-12-22	國小視覺藝術課程初探	郭木蒼
1999-12-22	20世紀美術教育史的回顧與啟示─『藝術與人文』學習領域的相關思考	蘇振明
1999-12-15	如何培養教師之課程設計能力以因應九年一貫課程	饒見維
1999-12-15	教育人員的進修現況及未來走向	許志賢
1999-12-15	教師終身進修制度的理念與規劃	林煌
1999-12-15	國民小學教師進修現況及展望	簡毓玲
1999-12-15	掌握統整教學主流、修練多元專精能力──談國小教育人員進修的方向與內容	潘慶輝
1999-12-15	建立教師專業發展能力指標	梁坤明
1999-12-15	學校本位的教師進修策略	王秀雲
1999-12-10	行動研究的書寫與閱讀─困境與可能性	成虹飛
1999-12-10	「運動」與「運動會」─我對「行動研究與台灣中小學教師」相遇的渴望與想像	夏林清

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