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    2000-06 特魯內克的春天 陳靜瑜
    2000-06 地球觀察記錄 鄭佩文
    2000-06 都是檳榔惹的禍 林淑琪
    2000-06 快樂森林 葉柏舜
    2000-06 海豚小威 溫筑
    2000-06 Babll 和琪琪的故事 陳優瑞
    2000-06 偷吃草毒的傑尼 陳明資
    2000-06 仔仔漂流記 呂俊昇
    2000-06 水博士的誕生 陳永錫
    2000-06 番薯國的使者 鍾信昌
    2000-06 夢幻王國 何宗諺
    2000-06 從 921 地震一談氣象的板塊運動-氣團 洪志誠
    2000-06 「垃圾費隨袋徵收」宣導教材 王佩蓮; 許玲玉; 楊淑鈞
    2000-06 從 921 地震一談氣象的板塊運動-氣團 洪志誠
    2000-06 實踐參與、體驗意義--綜合活動領域之精神與特色 湯梅英
    2000-06 面向未來的本國語文教學體系--試論單元統整教學之建構 馮永敏
    2000-06 區位決策與就業適應--以雪梨的臺灣移民為例 姜蘭虹; 徐榮崇
    2000-06 寶寶牙牙學語--語言發展與IQ有關 陳信伊
    2000-06 優秀及休閒女性網球選手肩內外轉肌反覆收縮後肌力衰退之比較 黃紹禮
    2000-06 運動後葡萄糖供應與禁食對肌肉肝醣儲存與GLUT4基因表現的影響 郭家驊; 邱毓川; 陳秀華; 黃心怡; 秦玉芳
    2000-06 登錄中颱風環流變化分析:賀伯(1996)個案分析 張保亮(兼)(地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班))
    2000-05-24 協同教學實務與經驗分享─以市師實小為例 高紅瑛
    2000-05-24 課程統整與協同教學 陳伯璋
    2000-05-24 協同教學的問題及其解決策略 高強華
    2000-05-24 協同教學的理念與教師專業文化的建立 鄭玉卿
    2000-05-24 從教學領導的角度談協同教學 李玉惠
    2000-05-24 共譜一首美麗的樂章---協同教學的實務分享 蕭福生
    2000-05-24 協同教學實務與經驗分享---以市師實小為例 高紅瑛
    2000-05-17 建立我國校長專業制度之三重視野 陳益興
    2000-05-17 校長專業發展課程設計理念與教學方法之探討 林明地
    2000-05-17 從校長培育與專業發展看校長證照制度 林海清
    2000-05-17 校長證照制度與校長專業發展 楊振昇
    2000-05-17 台北市國小校長認證制度之我見 馮清皇
    2000-05-17 初任校長導入輔導制度設計理念 蔡秀媛
    2000-05-17 美國中小學校長評鑑制度及校長專業發展 張德銳; 丁一顧
    2000-05-17 美國校長專業機構與校長中心功能與運作模式 蔡美錦
    2000-05-17 美國校長證照制度及其在我國實施之可行性 賴志峰
    2000-05-10 國小教師面對九年一貫「自然與生活科技」領域新課程因應策略 王美芬
    2000-05-10 科學?科技?自然與科技? 熊召弟
    2000-05-10 落實自然與科技領域之學習---培養學生基本能力 王佩蓮
    2000-05-10 科學教育課程與評量之評介 邱美虹
    2000-05-10 自然與生活科技領域的發展與整合 許金發
    2000-05-10 從馬桶上的水箱談自然與生活科技的統整 吳志緯
    2000-05-06 教育基本法與教育革新 吳清山
    2000-05-06 教育基本法之理念分析---教育史的觀點 鄭玉卿
    2000-05-06 我國中小學實施家長教育選擇權的可行途徑與具體措施 張德銳; 丁一顧
    2000-05-06 基本教育需求與教育基本法 許添明; 張熒書
    2000-05-06 許孩子一個未來─教育基本法對學生學習權與受教權的保障 湯梅英
    2000-05-03 我國師資培育的過去、現在與未來 蔡炳坤
    2000-05-03 我國小學師資培育課程分析 曾錦達
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