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    2000-07 特殊兒童的親職諮商 劉秋燕
    2000-07 科技多媒體在教師與學生之間的角色 沈易達
    2000-07 和孩子談特殊教育 王瓊珠
    2000-07 多重障礙兒童學習社會技巧的具體方法 吳璇玉
    2000-07 臺北市近兩學年度資優學生鑑定資料分析 陳滄智
    2000-07 漫談兒童的「藝術與人文」教育 蘇振明
    2000-07 十青版畫會與臺灣現代版畫藝術之發展 林雪卿
    2000-07 國小美勞專長教師教學現況調查研究--以臺北市為個案 林清平
    2000-07 鋼琴演奏的音樂記憶法--神經心理學角度的背譜 郭淑慈
    2000-07 新古典主義於二十世紀前期鋼琴音樂之呈現 沈珍伶
    2000-07 名詞釋譯:中國傳統版畫、新興版畫運動、現代版畫 林雪卿
    2000-07 美感教育的心理學理論之探析 王恭志
    2000-07 從領導的觀點看學校教師校內讀書會的經營 賴麗珍
    2000-07 授權能更多 李錫津
    2000-07 開啟教育的另一端-----淺談讀經教育 陳國民
    2000-07 打造學校與社區結合的新時代 周崇儒
    2000-07 情障兒童在個人中心式遊戲治療中語言表達、非語言表達、遊戲活動類型研究 葉貞屏
    2000-07 第三篇:制度篇 鄭玉卿; 程緯昱; 張德銳; 戴佑全
    2000-07 老地圖.話家園.說變遷--從地圖史料看宜蘭行政區劃的沿革 張政亮
    2000-07 新古典主義於二十世紀前期鋼琴音樂之呈現 沈珍伶
    2000-07 十青版畫會與臺灣現代版畫藝術之發展 林雪卿
    2000-07 第一篇:機構篇 林天祐; 劉春榮; 陳怡文
    2000-07 全面品質管理在教育評鑑上的應用 吳清山
    2000-07 關心.從「小」做起--培養及建立孩子自信心4步曲 金瑞芝
    2000-06-01 計算器融入國小數學教學之探究 吳美蓉; 劉祥通
    2000-06-01 國小三年級小數教學研究 吳金聰; 劉曼麗
    2000-06-01 地震與地表破壞--九二一集集大地震紀實 許民陽
    2000-06-01 從科學本質看科學教育 顏弘志
    2000-06-01 國小五年級學童「同儕科學家意象」的發展分析 葉蓉樺; 羅文杰; 楊文金
    2000-06-01 南北朝道教與儒禮依附、滲透之關係 濮傳真
    2000-06-01 部落內部口傳文學的內涵--以特富野部落為例 浦忠成
    2000-06-01 論反訓之名稱與界說 葉鍵得
    2000-06-01 小學國語科教案習寫的探討 江惜美
    2000-06-01 說話的藝術與教學 陳光憲
    2000-06-01 論報導文學的樣式 陳光憲
    2000-06-01 譬喻修辭法概論 陳正治
    2000-06-01 演說理論與實踐 古國順
    2000-06-01 張即之及其書藝 施隆民
    2000-06-01 Redhat Linux6.2 隨裝即用 賴阿福; 高健智
    2000-06 王夫之的「學」「習」思想對孟、荀天人關係思想之融攝 方志華
    2000-06 雜著筆記之文獻資料及其運用 劉兆祐
    2000-06 張金吳編《詒經堂續經解》的內容及其學術價值 林慶彰
    2000-06 王獻堂與傅增湘、傅斯年、屈萬里等往來書札標註 丁原基
    2000-06 如何填等韻圖 葉鍵得
    2000-06 「表達、溝通與分享」的基本能力研究 陳正治
    2000-06 面向未來的本國語文教學體系-試論單元統整教學之建構 馮永敏
    2000-06 史記寫作藝術與現代報導文學 陳光憲
    2000-06 析論蘇軾詩中的想像 江惜美
    2000-06 以葉和雙氧水製造氧氣之研究-介紹一個國小科學展覽作品 葉連祺; 郭宇清; 陳力豪; 李亭穎; 羅啟航
    2000-06 垃圾國王娶新娘 陳靜慧
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