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2000-07
特殊兒童的親職諮商
劉秋燕
2000-07
科技多媒體在教師與學生之間的角色
沈易達
2000-07
和孩子談特殊教育
王瓊珠
2000-07
多重障礙兒童學習社會技巧的具體方法
吳璇玉
2000-07
臺北市近兩學年度資優學生鑑定資料分析
陳滄智
2000-07
漫談兒童的「藝術與人文」教育
蘇振明
2000-07
十青版畫會與臺灣現代版畫藝術之發展
林雪卿
2000-07
國小美勞專長教師教學現況調查研究--以臺北市為個案
林清平
2000-07
鋼琴演奏的音樂記憶法--神經心理學角度的背譜
郭淑慈
2000-07
新古典主義於二十世紀前期鋼琴音樂之呈現
沈珍伶
2000-07
名詞釋譯:中國傳統版畫、新興版畫運動、現代版畫
林雪卿
2000-07
美感教育的心理學理論之探析
王恭志
2000-07
從領導的觀點看學校教師校內讀書會的經營
賴麗珍
2000-07
授權能更多
李錫津
2000-07
開啟教育的另一端-----淺談讀經教育
陳國民
2000-07
打造學校與社區結合的新時代
周崇儒
2000-07
情障兒童在個人中心式遊戲治療中語言表達、非語言表達、遊戲活動類型研究
葉貞屏
2000-07
第三篇:制度篇
鄭玉卿
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程緯昱
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張德銳
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戴佑全
2000-07
老地圖.話家園.說變遷--從地圖史料看宜蘭行政區劃的沿革
張政亮
2000-07
新古典主義於二十世紀前期鋼琴音樂之呈現
沈珍伶
2000-07
十青版畫會與臺灣現代版畫藝術之發展
林雪卿
2000-07
第一篇:機構篇
林天祐
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劉春榮
;
陳怡文
2000-07
全面品質管理在教育評鑑上的應用
吳清山
2000-07
關心.從「小」做起--培養及建立孩子自信心4步曲
金瑞芝
2000-06-01
計算器融入國小數學教學之探究
吳美蓉
;
劉祥通
2000-06-01
國小三年級小數教學研究
吳金聰
;
劉曼麗
2000-06-01
地震與地表破壞--九二一集集大地震紀實
許民陽
2000-06-01
從科學本質看科學教育
顏弘志
2000-06-01
國小五年級學童「同儕科學家意象」的發展分析
葉蓉樺
;
羅文杰
;
楊文金
2000-06-01
南北朝道教與儒禮依附、滲透之關係
濮傳真
2000-06-01
部落內部口傳文學的內涵--以特富野部落為例
浦忠成
2000-06-01
論反訓之名稱與界說
葉鍵得
2000-06-01
小學國語科教案習寫的探討
江惜美
2000-06-01
說話的藝術與教學
陳光憲
2000-06-01
論報導文學的樣式
陳光憲
2000-06-01
譬喻修辭法概論
陳正治
2000-06-01
演說理論與實踐
古國順
2000-06-01
張即之及其書藝
施隆民
2000-06-01
Redhat Linux6.2 隨裝即用
賴阿福
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高健智
2000-06
王夫之的「學」「習」思想對孟、荀天人關係思想之融攝
方志華
2000-06
雜著筆記之文獻資料及其運用
劉兆祐
2000-06
張金吳編《詒經堂續經解》的內容及其學術價值
林慶彰
2000-06
王獻堂與傅增湘、傅斯年、屈萬里等往來書札標註
丁原基
2000-06
如何填等韻圖
葉鍵得
2000-06
「表達、溝通與分享」的基本能力研究
陳正治
2000-06
面向未來的本國語文教學體系-試論單元統整教學之建構
馮永敏
2000-06
史記寫作藝術與現代報導文學
陳光憲
2000-06
析論蘇軾詩中的想像
江惜美
2000-06
以葉和雙氧水製造氧氣之研究-介紹一個國小科學展覽作品
葉連祺
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郭宇清
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陳力豪
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李亭穎
;
羅啟航
2000-06
垃圾國王娶新娘
陳靜慧
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