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日期	题名	作者
2001	多元才能發展方案之規劃與實驗研究---國民中小學學生知天(自然)智能之發掘與評量(III)	高翠霞; 蔡崇建
2001	國民小學的社區責任與可行作為研究	劉春榮; 高翠霞; 王佩玲; 徐世瑜
2001	現行我國軍事院校招收自費生制度之評估與改進研究—以國防醫學院為例	詹益欣; 鄭玉卿
2001	國小學童在家自行教育之歷史研究	鄭玉卿
2001	修身以道而自得的學校經營初探	萬家春
2001	聲韻學在語文教學上的運用	葉鍵得
2001	展開過程揭示規律——試探九年一貫本國語文統整教學的實施	馮永敏
2001	遊移於蘭陽平原上的蟠龍－從平原特性談宜蘭河河道的變遷	張政亮
2001	台灣花東海岸、西北海岸與蘭陽平原海岸三地海岸後退特性之比較	許民陽; 沈淑敏; 張政亮
2001	資訊科技在地理學的應用	張政亮
2001	臺北地區的聚落分布與地形之相關研究	鄧國雄; 張政亮
2001	小提琴不同風格抖音的量化分析與詮釋	何貴良
2001	國民小學音樂教師在職進修需求評估與相關問題研究	林小玉
2001	多媒體數位藝術時空性質之探討 --- 以數位動畫藝術創作為例	吳宜澄
2001	藝術教育治療在「藝術與人文」領域之應用	陸雅青
2001	施行九年一貫課程前之省思與建議：八十八學年度全國國民小學美勞教師任課情形為例	洪文向; 陳木子; 段懿真; 吳宜澄; 張青峰; 李美蓉
2001	流行文化對視覺藝術教育的衝擊與意義---從趴趴熊的例子談起	高震峰
2001	我國師範院校美術類相關科系入學方案之成效與追蹤研究	高震峰
2001	藝術教育的伊底帕斯情結	林子龍
2001	知識管理與學校效能	吳清山
2001	有效能大學教學指標之建構	江愛華; 吳清山
2001	學校推動知識管理策略之研究---以國民小學為例(I)	吳清山; 林天祐
2001	教改政策執行成效之研究---以國民小學為例	吳清山; 林天祐
2001	幼稚園老師證照複試標準參照測驗發展後續研究	魏惠貞
2001	外語字彙學習之語言要素：由母語音韻覺識談起(II)	胡潔芳
2001	創造力發展的理論	張世彗
2001	特殊教育二三事，特殊教育師資研習叢書（三）	蔡昆瀛
2001	Maternal Scaffolding of Taiwanese Play: Qualitative Patterns	Chin, J. C.; 金瑞芝; Reifel, S.
2001	遠走高飛畢業生生涯手冊	張英熙
2001	校園自殺防制手冊	張英熙
2001	特殊兒童家長ＥＱ成長團體的效果初探	張英熙
2001	不容易交到朋友的孩子，父母親跟老師該如何幫助孩子	薛文光
2001	如何問問題	薛文光
2001	學習語文和關於語文的學習	幸曼玲
2001	Children's selective use of semantic information to infer orthographic relation between homophones	Chen, S. –Y.; 陳修元
2001	台灣兒童同音字字形判斷能力與閱讀發展的關係	陳修元
2001	學習障礙兒童家長支持團體對成員的影響研究	張英熙
2001	Using Chinese American Literary Texts in Taiwan’s EFL Classroom: In Search of Self-Expression.	楊麗中
2001	數學教師的學習資源建構與專業成長探究(II)	李源順
2001	科斯-基因模式中無母數概然比值檢定之研究(I)	王美娟; 張憶壽
2001	柯斯-基因模式中之無母數最大概然估計研究	張憶壽; 熊昭; 王美娟; 溫啟仲
2001	台北巿國民小學體育教師教師效能信念及教學效能之相關研究	林國瑞; 江澤群; 李一聖; 劉海鵬
2001	人權教學課程活動設計－以景美人權文化園區為例	湯梅英
2001	市民網路大學之教育資源資訊中心	壽大衛; 陳建奇; 張筱楓; 楊麗蘭
2001	非同步遠距教學導入與實踐	壽大衛
2001	電子學習融入學校策略與行動	壽大衛
2001	網路進修知識經濟觀	壽大衛
2001	輕輕鬆鬆學貼紮，PART Ⅲ，膝關節過度伸展運動貼紮	鄭鴻文; 陳九州
2001	運動壓力與免疫系統	徐廣明; 陳惠珠; 蘇文和; 徐台閣
2001	游泳選手的生理特徵	徐廣明; 徐台閣

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