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作者
2001
淺談安全的教學情境之建構
黃幸美
;
陳淑茗
2001
台北市國小推展行動研究之探究------從《台北市第一屆教育行動研究成果發表會論文集》加以分析
葉興華
2001
從課程實施的觀點論九年一貫課程教施的課程自主
葉興華
2001
實施九年一貫課程學校應有的認識和做法
葉興華
2001
台灣的家庭文化與家庭治療
游淑瑜
;
陳秉華
2001
我自「在家教育」中的學習與省思
熊曣
2001
國民教育
劉春榮
;
湯梅英
2001
A comparative analysis of parent-child relationship and life adjustment in children from single and two-parent families in Taipei, R.O.C.
Mei-Yin Lin
;
林美吟
;
Yvonne Siu-Runyan
2001
台北市立師範學院國民教育研究所入學考試指南
林儒
2001
2001年專刊 發行人的話
吳清山
2001
國小自然科中的天文概念及台北市中高年級學生天文概念發展調查
許民陽
;
王景坤
2001
STS教學對國小學生科學本質觀與學習動機之研究
鄭可偉
;
黃萬居
2001
國小自然科建構取向教學之行動研究
黃松源
;
王美芬
2001
市師校園生態系內大型分解者教材的調查研究
吳美麗
2001
培訓小小解說員
王佩蓮
;
陳金寶
;
李惠芬
;
李碧玲
2001
國民小學上課日數之研究
林天祐
;
高新建
;
陳麗華
;
葉興華
;
徐愛婷
;
許育健等
2001
國民中小學學校組織再造-國民中小學學校教職員人力規劃研究
林天祐
;
吳清山
;
劉春榮
;
張明輝
2001
離婚後同居家庭中母親角色的扮演
陳貞君
;
林佩蓉
2001
你知道孩子的氣質嗎?
王珮玲
2001
知識經濟體系下學校行政的使命
林天祐
2001
學校推動知識管理策略之研究---以國民小學為例(I)
林天祐
;
吳清山
2001
教改政策執行成效之研究---以國民小學為例
林天祐
;
吳清山
2001
臺北市國民小學八十九學年度在家自行教育訪視輔導研究
林天祐
;
萬家春
;
劉春榮
;
張芬芬
;
陳麗華
;
熊曣等人
2001
成人問題與諮商
劉焜輝
;
周文欽
;
張德聰
;
林蔚芳
2001
創意資優自在學CoRT創造力教學課程
游健弘
;
王雅奇
2001
「美感創意與欣賞」的舞蹈教育方案 : 即興與創作課程設計
黃靄倫
2001
運用結構化教學法訓練中重度智障者獨立工作
李莉淳
2001
資源教師社交技巧
陳培芝
2001
情緒障礙教育論著
方朝蕙
;
許耀分
;
黃忠賢
;
陶瑜
2001
鄉土語言-台灣客語發音教材
古國順
2001
現代美術及臺灣美術期刊之藝評論述 : 內容分析:1990至1999年
張奕財
;
吳宜澄
2001
國民小學校長培育方案規劃之研究
王保進
;
邱鈺惠
2001
大學評鑑制度及工具之建構---以資訊學門為例(I)
王保進
;
陳景章
2001
Regioselective Photoarylation of Azulene with Aryl Iodides
古建國
;
Chien-Kuo Ku
;
Tong-Ing Ho
;
Robert S.H. Liu
2001
自然與科技學習領域數位化教學資源發展與研究
古建國
;
賴阿福
;
張仁邦
2001
初始誤差對阻塞形成之數值模擬的影響
洪志誠
2001
阻塞形成之診斷分析與數值模擬(II)
洪志誠
2001
行政區劃與鄉鎮市自治問題之研究
陳滄海
2001
課程組織概念研究
楊龍立
2001
九年一貫課程人權教育議題之課程與教學
湯梅英
2001
九年一貫課程人權教育課程與教學設計
湯梅英
2001
Human Rights Education in Schools:Some Aspects of Taiwanese Experience.
湯梅英
;
Mei-Ying Tang
2001
Human Rights Education in Schools:The Curriculum Development and Teachers Training Program in Taiwan.
湯梅英
;
Mei-Ying Tang
2001
九年一貫課程人權教育課程與教學設計
湯梅英
2001
人權教育與教師信念之研究(II)
湯梅英
;
但昭偉
2001
The Trap of Morality and Moral Education
但昭偉
2001
人權教育與教師信念之研究(II)
但昭偉
;
湯梅英
2001
自然智能教學手冊
蔡崇建
;
高翠霞
2001
鬆綁時代的課程領導
高翠霞
;
張芬芬
;
陳麗華
;
賴寶蓮
;
徐世瑜
2001
我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構與衡鑑方式之研究:國民小學階段(I)
高翠霞
;
蔡崇建
;
王佩蓮
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