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日期	題名	作者
2005-10	年輕移民在臺灣、澳洲兩地之間的流動原因、適應與自我認同	廖珮君; 姜蘭虹; 徐榮崇
2005-10	校長行政教學課程整合領導的理念與實踐	吳清山
2005-10	中小學教科書開放：部編本與民編本之拔河	吳清山
2005-10	解說資源調查及解說牌規劃研究-以龜山島與基隆嶼為例	許民陽
2005-10	94年度東部地區九年一貫天然及人為災害師資培育	許民陽
2005-10	國小自然與生活科技的數位化教學-自然生態學習網的理念及作法	許民陽
2005-10	高中棒球選手回溯性競技傷害流病調查	康正男; 莊林貴; 康世平; 王興國
2005-10	由FSB 2005年德國柯隆展覽會展望歐洲運動設施之發展趨勢	陳億成
2005-10	探討白線斑蚊腸道H+ V-ATPase的表現與簇蟲感染的關係	黃旌集(兼)(地球環境暨生物資源學系)
2005-09-30	以「中觀哲學」論中國武術技能表現之「審美判斷」	鄭仕一; 蕭君玲; 鄭幸洵
2005-09-29	國中輔導教師對攻擊行為個案處遇模式之行動反思歷程研究	張臻萍
2005-09-29	學生輔導法立法與我國中小學校輔導工作的未來展望	廖鳳池
2005-09-29	國中輔導教師推動小團體諮商之行動研究──以提升青少年自尊小團體為例	江怡菁; 林杏足
2005-09-29	生態系統觀中輟生輟學歷程案例分析研究	陳恆霖; 戴嘉南
2005-09-29	我國中小學輔導工作的回顧與前瞻	張麗鳳
2005-09-29	台北市高中生服務學習現況暨成效分析之個案研究	李梓楠; 王以仁
2005-09-29	青少年諮商歷程的實踐與反思──專業訓練與實務場域的對話	林杏足
2005-09-29	親子遊戲治療訓練模式對遊戲諮商師新手之口語反應分析研究	施玉麗; 洪慧涓
2005-09-29	他山之石：先進國家學校輔導工作比較和省思	吳芝儀
2005-09-29	國小高年級社會性攻擊型學童的社會認知衡鑑之結果分析	方惠生; 廖鳳池
2005-09-29	焦點解決短期諮商對低自尊個案之影響研究	謝蕙春; 蕭文
2005-09-21	台灣地區中小學校長培育之現況與展望	劉春榮
2005-09-01	活動本位教學在學前融合教育之應用	蔡昆瀛
2005-09-01	練習式電腦輔助教學網站的設計與實踐--以三位數加減法為例	許長壽; 劉曼麗
2005-09-01	數學表徵應用在教學上的探究	陳霈頡; 楊德清
2005-09-01	積木怎麼不見了--體積空間能力的教學	林芳姬; 姚如芬
2005-09-01	一位四年級學生的分數運算子解題表現	施瀚皓; 劉祥通
2005-09-01	由教學演示活動看學習者對「感應產生電流」之另有概念	鄒佩琪; 葉蓉樺
2005-09-01	從京都議定書談氣候變遷與暖化實驗	孫維廷; 洪志誠
2005-09-01	從京都議定書談環境倫理	沈麗琴
2005-09-01	以國小美勞課程推展環境教育之初探--集合藝術為例	許月馨
2005-09-01	推動校園「垃圾減量」之環境教育行動研究	楊逸倫
2005-09	融合教育的遞嬗與在融合班中協助身心障礙學生的方法	張世彗
2005-09	融合教育的落實--以美國的改革理念作為典範	陳淑瑜
2005-09	嚴重情緒障礙學生的融合教育—以青少年憂鬱症為例	潘玲菁; 李佩琪
2005-09	隨班服務經驗談融合教育	馮淑珍
2005-09	從外籍新娘現象談臺灣之子教育問題與學校因應之道	陳國民
2005-09	「少子化」對學校經營之影響與因應策略	張憲庭
2005-09	小班教學之政策分析	王淑珍
2005-09	掌握方向、培養實力-談教師甄選	許雅惠
2005-09	小一班級常規的經營	陳怡君
2005-09	好書分享：「優秀是教出來的」	羅明忠
2005-09	[教育名詞] 後設評鑑	吳清山; 林天祐
2005-09	[教育名詞] 後設分析	吳清山; 林天祐
2005-09	特殊教育學生鑑定與評量(第三版)	張世彗; 藍瑋琛
2005-09	歐盟高等教育區域計畫之發展及其啟示	王保進; 郭玟杏
2005-09	教學導師臨床視導對新進教師教學效能影響之研究	張德銳; 丁一顧
2005-09	從京都議定書談氣候變遷與暖化實驗	孫維廷; 洪志誠
2005-09	輕艇水球過肩投擲動作之三度空間運動學分析	張立群; 何維華; 劉德智; 戴憲維
2005-09	〈發展的概念〉述評	鄭玉卿

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