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作者
1986
改進國小工作之淺見
熊曣
1986
特殊兒童數數教材教法與教具製作
許澤銘
1986
聽覺障礙兒童的輔導
許澤銘
1986
幼兒情緒與行為發展的輔導
柯平順
;
林詠嫻
1985-09
運動技術指導原理
陳顯宗
1985-08
幼兒的語言教育
吳貞祥
1985-08
幼稚園教師的基本素養
劉緬懷譯
1985-08
創造性的自我表達
呂瑞桃譯
1985-08
電視與兒童
廖鳳瑞
1985-08
幼兒期的育樂課程
林美吟譯
1985-08
如何幫助幼兒認識地圖
劉緬懷譯
1985-08
塗鴉期幼兒繪畫指導
許信雄
1985-08
有趣的韻律節奏教學
彭麗玉
1985-08
托兒所的保育人員-教學團中最年輕的成員
盧美貴譯
1985-08
兒歌的研究
陳正治
1985-06
聽覺障礙兒童早年教育輔導
林寶貴
1985-06
談共同製作在美勞教學中的應用
吳隆榮
1985-06
資優兒童的人格特質及其輔導
盧美貴
1985-06
智能不足教育與感覺·運動訓練
吳純純譯
1985-06
普通班級中弱視兒童的輔導
劉信雄
1985-06
培養創造力的方法
高源令
1985-06
國小啟智班目前的難題與解決方法
柯平順
1985-06
國小兒童退縮﹑孤立行為之診斷與社會技巧訓練之應用
蔡順良
1985-06
國小資優班與普通班學生創造性思考訓練成效之比較研究
陳榮華
1985-06
國小普通兒童與智能不足兒童圖形視記憶機能之比較研究
陳東陞
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