跳至: (选择年份) 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1985 1980 1975 1970 1960 1950 (选择月份) January February March April May June July August September October November December 或输入年份:

由新到旧排序 由最旧的开始

显示项目12176-12200 / 17148. (共686页) << < 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 > >> 每页显示[10|25|50]项目

日期	题名	作者
2001-11	建構主義的批判	楊龍立
2001-11	臺北市單親兒童和雙親兒童親子關係與生活適應之比較分析研究	林美吟; 蘇瑞安
2001-11	美國師資的歷史及其改革：老師太差，誰當老師？	張芬芬
2001-11	兒童中心式遊戲治療訓練之效果評量研究	葉貞屏; 葉貞雯
2001-11	論心智訓練與人類學習	蔡崇建; 高翠霞
2001-11	國小教師電腦融入教學態度及其相關因素之研究	崔夢萍
2001-11	讓孩子做自己的主人─ 契約學習的理論與實務	徐世瑜
2001-11	臺北市國小推展行動研究之探究─從《臺北市第一屆教育行動研究成果發表會論文集》分析	葉興華
2001-11	基本能力的課程與教學轉化	高新建
2001-11	當代英國小學師資職前培育制度發展趨勢之研究	鄭玉卿
2001-11	西藏唐卡繪畫的教學傳統-以綿派私人教學與噶爾派寺廟教學方法為中心	耿振華
2001-11	豐鎬考古遺存與西周文化	秦照芬
2001-11	李仙得與日軍侵台	林君成
2001-11	大陸國有企業改革對兩岸產業互動發展的影響	徐淑敏
2001-11	新地區地理學的概念與解釋	陳源在
2001-11	蛻變的青春--青少年自我概念形成原因之兩性差異	周愫嫻
2001-11	流域形狀與洪峰及直接逕流延時之關係	鄧天德
2001-11	師範院校『健康教材教法』課程規畫研究	王懋雯
2001-11	台北市幼兒教育券政策實施成效分析	盧美貴; 謝美慧
2001-11	幼稚園實施融合教育之研究	許碧勳
2001-11	幼稚園老師證照教學複試認知基本能力評量內容參照標準之發展	魏惠貞
2001-11	學生參與繪畫作品評量之評量工具探討	林清平
2001-11	特殊教育教師對情緒障礙學生接受轉銜服務措施影響因素看法之研究	葛竹婷; 花敬凱; 李美玲
2001-11	國民中小學身心障礙資源班教師的自我效能暨其相關因素之研究	李水源; 吳純純; 張世彗
2001-11	<後山詩話>中對蘇軾詩詞的評論	江惜美

显示项目12176-12200 / 17148. (共686页) << < 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 > >> 每页显示[10|25|50]项目