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    日期题名作者
    2010 從閱讀心理學的角度看閱讀策略的教學 幸曼玲
    2010 國小三年級學童閱讀推論理解策略之成效研究 幸曼玲
    2010 幼托整合後幼兒園教保活動與課程大綱的理念與發展歷程 幸曼玲
    2010 兒童社會化歷程與國小「生活」課程 幸曼玲
    2010 父親對生氣情緒的後設情緒理念與幼兒生氣表達強度關係之研究 賴俐雯; 金瑞芝
    2010 Elementary School Children’s Experiences with Multi-User Narrative Sharing System Chin, Jui-Chih; 金瑞芝; Tsuei, Meng-ping
    2010 兒照法之社區互助式教保服務的可能建構 邱志鵬
    2010 建構原住民族地區兒童教育及照顧服務-以社區互助式教保服務為例 邱志鵬
    2010 幼托整合之師資培育 邱志鵬
    2010 The study of preschool children's learning in the classroom's learning areas 陳淑琦
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